<p>——冶源小學(xué)數(shù)學(xué)文化節(jié)展示活動(dòng)剪影</p> <p>夏日驕陽似火，教研如火如荼。6月19日，龍城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)迎來了“幸福教育示范區(qū)品味數(shù)學(xué)”第二次線上教研活動(dòng)——觀摩冶源小學(xué)數(shù)學(xué)文化節(jié)展示。為了讓老師們更好地參與學(xué)習(xí)，全國幸福教育聯(lián)盟王三陽主席牽頭，山東省臨朐縣教研室史會(huì)清老師積極安排，邀請(qǐng)龍城區(qū)教師參加冶源小學(xué)的數(shù)學(xué)文化節(jié)展示活動(dòng)。19日上午9時(shí)，活動(dòng)在cctalk直播群舉行，幸福教育示范區(qū)品味數(shù)學(xué)群的老師們按時(shí)參加會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p> <p>本屆數(shù)學(xué)文化節(jié)以“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)演繹別樣精彩”為主題，由一至六年級(jí)選派出的選手依次上臺(tái)展示數(shù)學(xué)典型問題、解決問題的策略以及數(shù)學(xué)思想方法在實(shí)際生活中的體現(xiàn)和應(yīng)用等。一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的是創(chuàng)意數(shù)學(xué)秀，一是巧用分類思想決生活中的數(shù)學(xué)問題，同學(xué)們利用數(shù)學(xué)中的分類知識(shí)，整理衣櫥、書架，充分的體現(xiàn)出數(shù)學(xué)是來源與生活應(yīng)用于生活的；二是借助畫圖的方法解決生活中的爬樓梯問題，在解決的過程中經(jīng)歷質(zhì)疑、分析、猜測(cè)、驗(yàn)證的過程，總結(jié)解決問題的規(guī)律和方法。</p> <p>二年級(jí)兩位同學(xué)展示的是巧解鋸木頭問題和除法的妙用，孩子們的講解生動(dòng)、有趣，孩子們利用簡單的數(shù)學(xué)知識(shí)解決了生活中比較麻煩的問題。</p> <p>三年級(jí)同學(xué)展示的是長方形和正方形面積公式的探索，孩子們利用鋪滿法、鋪邊法、測(cè)量法推導(dǎo)出面積公式，在探索的過程中同學(xué)們懂得了要優(yōu)化方法，靈活應(yīng)用公式解決生活中的問題。</p> <p>四年級(jí)同學(xué)們展示的是有趣的行程問題和植樹問題，同學(xué)們利用化繁為簡、數(shù)形結(jié)合、數(shù)學(xué)模型等思想方法，將問題化抽象為具體，把復(fù)雜問題簡單化，孩子們用自己的語言歸納出解決問題的方法和模型。</p> <p>五年級(jí)同學(xué)們展示了首先展示了數(shù)的運(yùn)算歸納整理，介紹了小學(xué)階段的四則運(yùn)算和復(fù)雜的運(yùn)算律及性質(zhì)的來龍去脈；接著展示平面圖形面積的公式整理，在歸納整理的過程中體會(huì)整合知識(shí)的意義和作用。</p> <p>六年級(jí)的同學(xué)們展示的是神奇的轉(zhuǎn)化和圖形與幾何的歸納整理，他們借助特有的邏輯手段來組織知識(shí)，使數(shù)學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)化、條理化。</p> <p>學(xué)生展示結(jié)束后，濰坊市教科院孫俊勇科長作精彩點(diǎn)評(píng)，對(duì)冶源小學(xué)在數(shù)學(xué)大閱讀方面取得的研究成果給予了充分肯定。并對(duì)學(xué)校的數(shù)學(xué)文化建設(shè)提出了建議，希望數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，用自己的教學(xué)智慧讓數(shù)學(xué)變得有趣、生動(dòng)、美麗。最后，臨朐縣教體局副局長安勇軍對(duì)活動(dòng)作總結(jié)。</p> <p>龍城區(qū)參會(huì)的教師們受益匪淺，收獲頗多。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅是要教會(huì)孩子們知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成學(xué)科思考習(xí)慣，提高學(xué)科綜合素養(yǎng)；通過教師的引領(lǐng)讓孩子們愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的魅力，分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂與幸福。</p> <p>編輯：張秀萍</p><p> 2020年6月20日</p>