<p> “業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！?為打造業(yè)務(wù)精良，素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì)，玉門市第四幼兒園近日圍繞教師“三字一話”、陶藝創(chuàng)作、音樂素養(yǎng)、自制玩具等項(xiàng)目，開展“百花爭(zhēng)艷齊放彩，各顯其能綻芬芳”崗位練兵活動(dòng)。</p> <p> 方園長(zhǎng)在啟動(dòng)會(huì)上進(jìn)行了動(dòng)員講話，她強(qiáng)調(diào)，“三字一話”是教師教學(xué)基本功、教師專業(yè)成長(zhǎng)所必備的素養(yǎng)；陶藝創(chuàng)作是傳承玉門火燒溝文化，是本土文化一個(gè)縮影，我們要不斷挖掘本土文化內(nèi)涵，教育孩子做有根的人；音樂教師的基本素養(yǎng)關(guān)系常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量，彈唱跳演是幼兒園老師應(yīng)該具備的基本技能；自制玩具豐富了孩子們的室內(nèi)外游戲活動(dòng)，讓孩子的玩教具與日常生活接地氣，讓游戲材料基于生活，并富有生命力的創(chuàng)造。本學(xué)期我們將這四項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)，旨在全面打造業(yè)務(wù)精良，素質(zhì)過硬，敬業(yè)愛崗的教師團(tuán)隊(duì)，努力創(chuàng)辦孩子開心，家長(zhǎng)放心，教師用心，社會(huì)關(guān)心的七彩樂園！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一篇：揮筆韻墨，書寫人生</b></p><p><br></p><p> 都說(shuō)言為心聲字為心畫。寫一手漂亮的好字，不僅能給人的外在形象增光添彩，還會(huì)對(duì)人的內(nèi)在氣質(zhì)修養(yǎng)起到潛移默化的作用。意義在于提高教師的書寫能力，加強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)，展現(xiàn)教師的個(gè)人魅力。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教師“三筆字”達(dá)標(biāo)測(cè)試</span></p><p>鋼筆字、毛筆字、粉筆字教師自選內(nèi)容</p><p>看老師寫的多認(rèn)真?。?lt;/p> 老師們不光鋼筆字寫的好，粉筆字也是棒棒的！ 不同的字體不同的韻味！ <div> 鋼筆字、毛筆字，執(zhí)筆規(guī)范、坐姿標(biāo)準(zhǔn)；字體美觀，大方；版面整潔、章法自然；不超過規(guī)定時(shí)間。<br></div> <p> 普通話是一名幼兒教師的基本素養(yǎng)，老師們普通話朗誦的也是有聲有色。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教師普通話</span></p> “三字一話”作為教師教學(xué)基本功的重要組成部分，是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，不僅展現(xiàn)了教師形象，更能給幼兒以潛移默化的示范作用，我園將繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)，使“三字一話”工作常態(tài)化，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力把我園教師造就成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍！ <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二篇：陶藝制作傳文化</b></h1><p><span style="color: rgb(0, 16, 0);"> 為了促進(jìn)幼兒全方面的發(fā)展，我園建園時(shí)就將陶藝活動(dòng)作為園本特色課程。為了讓教師得到更加專業(yè)的指導(dǎo)，所有在崗的一線教師參加了本次陶藝培訓(xùn)課程。</span></p><p><span style="color: rgb(0, 16, 0);"> </span></p> <p> 陶藝培訓(xùn)師細(xì)心的講解和示范，贏得了老師們的陣陣掌聲和頻頻點(diǎn)頭。</p> <p> 陶藝培訓(xùn)師手把手教我們，搓泥條，搓泥圓。猜猜看，用泥條堆出了什么？？</p> 這可真是藝術(shù)家啊！ <p>拉胚——制作陶瓷的七十二道工序之一</p><p><br></p><p> 在培訓(xùn)師的幫助下慢慢成型↓↓</p> 不由得為老師的作品點(diǎn)贊，看看這些是什么呢？？ 我們要給晾干的陶藝作品上釉添新衣啦。 <p>陶藝培訓(xùn)師在給大家認(rèn)真的輔導(dǎo)</p> 我們要把作品燒制出來(lái)了哦！ <p> 在制作陶藝過程中通過揉捏、拍打、重塑、破壞、重來(lái)，讓一些積壓的情緒得到釋放的同時(shí)，又能收獲一些偶然性的結(jié)果，而這些總是成為老師們天馬行空想象的靈感繆斯。但如果想把它做精做好，就又必須在釋放完情緒后調(diào)整自己，專注的沉下心來(lái)。</p><p>別看一件小小的陶藝作品，我們要通過作品塑型，到放干，然后給作品上釉添色至干，最后放高溫電窯里燒制，每一步都得非常有耐心，老師們也是非常用心的打造自己的作品?！?lt;/p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三篇：音樂素養(yǎng)秀魅力</b></p><p> 為了展現(xiàn)教師隊(duì)伍的蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，我們玉門市第四幼兒園近日組織音樂教師進(jìn)行素養(yǎng)大賽，老師們歡聚一堂，展我風(fēng)姿，炫我風(fēng)采。本次展示項(xiàng)目包括：彈唱、打擊樂演奏、律動(dòng)，老師個(gè)人特長(zhǎng)展示。</p> 由我們的孟老師和公老師來(lái)一曲熱場(chǎng)音樂，四手聯(lián)彈《康定情歌》 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">琴法展示</span></p><p>老師們唱起動(dòng)聽的歌曲，彈起優(yōu)美的旋律。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">打擊樂器運(yùn)用</span></p><p>音樂再加上打擊樂器，孩子們一定會(huì)很喜歡。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">律動(dòng)表演</span></p><p> 老師們婀娜多姿的舞步，兒童化的律動(dòng)，讓孩子們以后的活動(dòng)更加豐富多彩。</p> 方園長(zhǎng)認(rèn)真的評(píng)價(jià)了每一位老師，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足及今后努力的方向，老師們也對(duì)自己立了新的目標(biāo)，此次活動(dòng)也摩擦出了新的想法，依依發(fā)自肺腑談了自己的心得。 <h1><b><font color="#ed2308">第四篇:廢物利用，自制教玩具</font></b></h1> <p> 為了促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)幼兒在戶外活動(dòng)的興趣。豐富孩子們的區(qū)域材料。近日我園組織了區(qū)域戶外玩具制作，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的需要，充分發(fā)揮了自己的聰明才智，利用各種廢舊物品，通過精心的設(shè)計(jì)，大膽地想象、巧妙地構(gòu)思，制作出適合各年齡段幼兒不同領(lǐng)域?qū)嵱玫慕掏婢摺?lt;/p> 為了評(píng)比的公平公正，評(píng)比前王主任講清打分標(biāo)準(zhǔn) <p> 你們看，一個(gè)個(gè)廢舊物品在我們老師們的心靈手巧之下，搖身一變，變成了一件件孩子們新鮮的、可操作的教玩具"寶貝"了。</p> 每個(gè)老師都給大家認(rèn)真解說(shuō)玩具的數(shù)量、玩法及實(shí)用性。 小朋友玩過的毛絨變成新的玩具了！ 魚兒也舞起來(lái)啦！ 墊子也可以當(dāng)迷宮玩哦 一個(gè)轉(zhuǎn)盤多種玩法 <p>小朋友都已經(jīng)迫不及待的要玩了，看小寶貝玩的多開心??！</p> <p> 通過系列活動(dòng)，有效的調(diào)動(dòng)了教師的積極性，使教師的教學(xué)理念、方式方法和教學(xué)藝術(shù)等綜合素質(zhì)在競(jìng)賽交流中進(jìn)一步得到提升，從而進(jìn)一步提升教師的專業(yè)技能。發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己立定新的目標(biāo)。相信我們四幼的老師在今后的工作中越來(lái)越優(yōu)秀，真正做到“四有好老師”</p>