<p> 為了提升我校英語教師教學教研水平，促進教師教學水平的發(fā)展，提高英語課堂教學效率，6月18日廣昌縣第四小學英語教研組組織英語教師觀看了由南昌市豫章小學教育集團涂鳳艷老師帶來的線上教學課程，教學內(nèi)容是人教版五年級下冊Unit2 Which season do you like best？閱讀部分。</p> <p> 首先，涂老師運用組合的繪本圖片帶領(lǐng)同學們一起領(lǐng)略美麗的四季；接著，通過略讀，細讀的方法引導同學們根據(jù)不同問題，分層次的進行文章的閱讀。在閱讀文章的過程中，涂老師運用了生動的動態(tài)圖幫助同學們理解單詞fall的不同含義；最后，在拓展活動中，涂老師引導同學們大聲朗讀了文章，并進行了對應的聽力練習進行鞏固。</p> <p> 活動中，英語老師們認真地聆聽，仔細地做筆記。課后，老師們對如何上好閱讀課有了更深的理解，大家細細揣摩本堂課的精彩之處，并從不同角度各抒己見，積極參與評課：</p> <p> 1.注重閱讀技巧的指導，并在教學實踐中引導同學們運用這些技巧。本節(jié)課涂老師教授了略讀和細讀的閱讀技巧，她設置了不同層次的問題，引導同學們使用這些技巧，找出答案，讓同學們在潛移默化中掌握閱讀的方法。</p><p> 2.教學活動緊緊圍繞教學目標。涂老師設計的教學活動都對應著每一個教學目標，并且完成度很好，特別是在教授每個季節(jié)時，課堂教學有明顯的曲線：由問題引入思考——深入分析文本——拓展思維練習，循序漸進、層層深入，這種教學方式易于學生接受理解。</p><p> </p> <p> 3.備課充分，文章內(nèi)容分析到位。四季是充滿不同特征的，每個季節(jié)有屬于它的獨特之處，涂老師能夠抓住這一特征，運用大量鮮艷的圖片、動圖來幫助學生領(lǐng)悟四季的魅力，跟隨Robin發(fā)現(xiàn)每個季節(jié)的魅力，從而幫助學生更好地表達自己對四季的喜愛。</p><p> 4.課件制作精美，兼具趣味性與知識性。涂老師的教學課件處處體現(xiàn)著用心，在閱讀前的導入環(huán)節(jié)，涂老師把圖片組合成了一個講述四季的小繪本，帶領(lǐng)同學們領(lǐng)略四季的美麗。在講述The leaves fall and falland fall. I love fall. 這兩句話中，教師先展示了秋天的圖片，讓同學們明白fall有秋天的意思，然后用動態(tài)圖樹葉飄落引導同學們理解fall and fall and fall的含義，明白fall有落下的意思。這些PPT的小細節(jié)，貼近五年級學生的身心特點，可以幫助他們更好的專注課堂，理解文章。</p> <p> 每一次的教研活動，都是一次成長，一次收獲。在教研活動中，大家共同學習，共同交流。濃濃的教研氛圍，最終將使老師的教學能力更上一層樓。</p>