<p> </p><p> 責(zé)任心，是一名學(xué)生成長道路中不可或缺的元素，小學(xué)生的德育教育正處在孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵期，因此學(xué)校需要幫助和引導(dǎo)孩子樹立正確的責(zé)任意識(shí)。6月9、10日上午，我校在多媒體教室內(nèi)分別開展了兩節(jié)《小學(xué)高年段學(xué)生責(zé)任心美德教育活動(dòng)性研究——以梧州市龍圩第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例》課題的研討課活動(dòng)，授課教師為課題組成員是石楚翹老師和全秋炎老師。</p><p><br></p> <p> 我校始終支持與鼓勵(lì)老師積極開展課題的研究工作，因此我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次課題研討課，全體班主任參加活動(dòng)。</p> 責(zé)任伴我成長 <p> 首先進(jìn)行的石楚翹老師執(zhí)教的《責(zé)任伴我成長》一課。課堂伊始，石老師通過“國王與士兵”的游戲激起了學(xué)生們的興趣。石老師把全班同學(xué)分成兩組，每一組選派一個(gè)國王出來發(fā)號(hào)施令，士兵們根據(jù)自己的國王的口令完成相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。游戲結(jié)束后，石老師分別采訪了國王，做錯(cuò)動(dòng)作的士兵代表，由此來引出本節(jié)課關(guān)于“責(zé)任心”的話題討論。</p> <p> 責(zé)任究竟是什么？針對(duì)這個(gè)問題學(xué)生們開展了討論。</p> <p> 在“責(zé)任知多少”環(huán)節(jié)，小組成員們紛紛拿起筆在“責(zé)任之船”的卡紙上寫下自己所知道的責(zé)任有哪些。</p> <p> 小組派代表上臺(tái)匯報(bào)。</p> <p> 為了讓學(xué)生們檢測(cè)自身的責(zé)任心，緊接著，石老師引導(dǎo)學(xué)生們給“責(zé)任之船”涂上顏色：覺得自己完全做到的事情全部涂色，尚覺得自己做得不夠完美的事情涂一半顏色，完全沒做到的事情不涂色。</p> <p> 觀看“心靈劇場(chǎng)”——小哲的煩惱。</p> <p> 一節(jié)課下來，石老師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，不斷地創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生明白何為責(zé)任，自己肩上應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任。</p> 未來因你而閃光 <p> 在《未來因你而閃光》一課上，全秋炎老師首先展示了一組今年抗擊新冠肺炎疫情的英雄圖片，將學(xué)生引入本節(jié)課的主題——責(zé)任與負(fù)責(zé)。</p> <p> 一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的故事，引起了學(xué)生的思考：“責(zé)任”二字，重于泰山。</p> <p> 全老師為每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)了一張責(zé)任心調(diào)查表，學(xué)生需根據(jù)自身實(shí)際情況填寫。</p> <p> 學(xué)生觀看十四歲獨(dú)臂少年奮勇追夢(mèng)的視頻后，展開了激烈地討論，我們?cè)搼?yīng)該對(duì)自己的未來負(fù)哪些責(zé)任，并怎樣負(fù)責(zé)。</p> <p> 學(xué)生表演兩組情景劇，臺(tái)下的同學(xué)觀察該情景劇中每個(gè)角色身上的閃光點(diǎn)。</p> <p> 課后，課題組的鐘惠蓮老師對(duì)這兩節(jié)研討課做課后反思。</p> <p> 教師評(píng)課環(huán)節(jié)</p> <p> 校長紀(jì)繼國對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，首先，紀(jì)校長高度肯定了課題組三位成員鉆研課題的認(rèn)真精神，并指出《小學(xué)高年段學(xué)生責(zé)任心美德教育活動(dòng)性研究》該課題的重要性，他認(rèn)為當(dāng)今較多的小學(xué)生對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，對(duì)自己等方面的責(zé)任感尚不明確，因此石老師和全老師通過一系列的活動(dòng)讓學(xué)生了解自身存在的不足，讓他們樹立正確的責(zé)任觀，成為一名有所擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?，是非常有效的教學(xué)方法。</p> <p> 最后，副校長林小玲給出了指導(dǎo)性的建議，她建議課題組備課時(shí)候應(yīng)設(shè)計(jì)更多的學(xué)生活動(dòng)，把課堂延伸到室外，課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)互相融合，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)生全員參與度。</p> <p>編輯：梧州市龍圩第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處</p><p><br></p><p>撰稿：龍寶潔</p><p><br></p><p>審核：何映雪</p><p><br></p><p>終審：紀(jì)承國</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 梧州市龍圩第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 宣</p>