審題分析 <p>審題分析:</p><p>1.關(guān)鍵詞: 丟</p><p>2.要素內(nèi)涵:有關(guān)丟的故事</p><p>隱含的信息：丟掉了什么，又通過丟獲得了什么</p><p>3.事例支撐過程:</p><p>①是什么:丟掉了以前的榮譽</p><p>②怎么做:靜下心來，把自己看成普通人</p><p>③結(jié)果:我明白了在生活中要適當?shù)貋G到一些榮譽，把心靜下來，不能自視清高</p><p>4.思考：</p><p>立意：人要適當丟掉些驕傲，多些實事求是</p><p>選材：我因自己是個成績優(yōu)異的學生而不把語文老師布置的背誦放在心上，導致老師抽查時我只背會了一句。</p><p>題綱：</p><p>第1段：開門見山，點題（極略）</p><p>第2段：介紹故事背景（略）</p><p>第3-5段：事情發(fā)生經(jīng)過+心理感受（極詳）</p><p>第6-7段：就事論事，就事論理</p><p>第8段：總結(jié)全文</p> 正文 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">生活中總有些壞習慣和臭毛病在我們的身上出現(xiàn)，“丟”是我們唯一能做的。</span><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">【第1段：開門見山，點題（極略）】</span></p> <p> 那個炎熱的夏天注定是個不平凡的一天。語文老師在午餐后告訴我們要背誦一整篇長課文，故事由此發(fā)生。<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">【第2段：介紹故事背景（略）】</span></p> <p> 自謬天生聰慧的我并不以為然，不屑地看著其他同學努力地背誦，心想：老師下午肯定不會抽查我，而且就算老師抽查我，我也看一眼就會背了，畢竟我可是班上前幾名。想著，我就直接趴在桌子上睡起了大覺，不過他們的嘈雜的讀書聲倒是時不時穿進我的耳朵，我倒是覺得他們有些愚蠢。</p><p> 午睡的時光眨眼間便過去了，下午第一節(jié)課就是語文課。我迷迷糊糊地睜開眼，見語文老師來了，趕緊擺好姿態(tài)，自信滿滿地肯定老師絕對不會點我。果然，老師點的不是我，而是另一個成績優(yōu)異的同學。他流利地背完了整篇課文，我在心中暗暗地點了個贊。卻不料，老師下一個就點了我，我哪里認真看過那一課的內(nèi)容，一下子慌了神，看了幾眼書本，隨后慢吞吞地站起來，啃啃巴巴地擠出了幾句，隨后就再也記不得了。同學們都開始著急地給我提示，老師看我實在不會背，讓我坐下，把那一課抄一遍。我內(nèi)心暗自悔恨，臉漲得通紅。更讓我羞愧的是，老師隨后點的幾個同學都流利地背完了整篇課文。<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">【第3-5段：事情發(fā)生經(jīng)過+心理感受（極詳）】</span></p> <p> 回家后，我心中暗暗自責：為什么中午的時候沒有背書？為什么不努力一點？我什么要自視清高，認為自己和他人不一樣？唉！自責、惱怒一下子轉(zhuǎn)為了悲哀，如果說剛剛的質(zhì)問只是宣泄的話，那么我現(xiàn)在就是真的開始認真地思考自己的問題了：我自以為成績好就高人一等，不用背書，老師也不會抽查。這種幼稚的想法可真可笑，不僅辜負了老師對我的信任，也辜負了自己。</p><p> 這想法雖然讓人覺得可笑，可它卻告訴我一個道理：做人要踏實、樸素、真實、榮辱不驚、淡然，用知識充實自己，不能驕傲自大，這才是一個人真正的內(nèi)涵和魅力。<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">【第6-7段：就事論事，就事論理】</span></p> <p> 有時候，該丟的東西就要毫不猶豫地丟掉。<span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">【第8段：總結(jié)全文】</span></p>