<p>泡泡糖是幼兒比較喜歡的糖果之一，對(duì)于它的特性一一很黏有一定的了解，所以本活動(dòng)設(shè)計(jì)以生活遷移的方式讓活動(dòng)更貼近幼兒生活，使幼兒的創(chuàng)編表現(xiàn)更自然、豐富，發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。</p> 活動(dòng)目標(biāo) <p>1.感受音樂的詼諧有趣，發(fā)現(xiàn)音樂兒歌遞增歌詞的韻律。</p><p>2.能積極愉快地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p>音樂 紅和綠的貼紙</p> 活動(dòng)過程 <p>導(dǎo)入：小朋友們，你們吃過泡泡糖嗎？泡泡糖有什么特征呢？（粘）你認(rèn)識(shí)他嗎？</p> <p>今天小丑先生給小朋友們帶來了一個(gè)有趣的節(jié)目——《泡泡糖》</p><p> 可愛的小丑先生最喜歡吹泡泡糖了，每當(dāng)他要演出的時(shí)候都要吹泡泡糖，可是這泡泡糖很調(diào)皮的，我們一起來聽聽小丑先生的泡泡糖吹到哪兒去了好嗎?</p><p>一、整體欣賞音樂《泡泡糖》</p> <p>提問:這首音樂有趣嗎？你都聽到了什么呢？幼兒自由表達(dá)。</p><p>二、分段欣賞音樂</p><p>1.欣賞音樂第一段。</p> <p>提問：音樂中的泡泡糖貼到我們身體的什么地方?請(qǐng)你用語(yǔ)言和身體動(dòng)作表現(xiàn)出來。</p><p>2.欣賞音樂第二段。</p> <p>提問： 這段音樂中的泡泡糖貼到我們身體的什么地方?請(qǐng)你用語(yǔ)言和身體動(dòng)作表現(xiàn)出來。</p><p>3.欣賞音樂第三段。</p> <p>提問： 這段音樂中的泡泡糖又貼到我們身體的什么地方呢?請(qǐng)你用語(yǔ)言和身體動(dòng)作表現(xiàn)出來。</p><p>4.家長(zhǎng)和幼兒對(duì)歌詞進(jìn)行梳理、總結(jié)。</p><p>提問:小朋友聽到泡泡糖第一次粘到哪里?第二次又多了哪里?第三次又多了哪里?</p><p> 第一段，貼到小臉旁;</p><p>第二段，貼到小臉旁和小屁股;</p><p>第三段，貼到小臉旁、小屁股和小肚子。</p><p>每一句都增加了一個(gè)地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？</p><p>三、完整體驗(yàn)音樂游戲</p><p>讓我們跟著視頻一起來玩一玩這個(gè)游戲吧！</p> <p>四、仿編歌詞</p><p>小丑先生的演出很快就沒有詞了，可是他還想演出，小朋友們，你能幫忙想一想，泡泡糖還會(huì)粘到哪里呢，會(huì)變成什么顏色呢？你能用語(yǔ)言和身體動(dòng)作伴隨著音樂表示出來嗎？</p> 指導(dǎo)策略 <p>1.家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒欣賞音樂時(shí)，注意以分段欣賞的形式，引導(dǎo)幼兒感知逐段遞增歌詞的規(guī)律。</p><p> 2.鼓勵(lì)幼兒積極進(jìn)行歌詞創(chuàng)編并引導(dǎo)幼兒把創(chuàng)編的歌詞放進(jìn)節(jié)奏中唱出來。</p><p> 3.鼓勵(lì)幼兒積極用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。</p> 溫馨提示 <p>泡泡糖是天然樹膠做成的,要是不小心吃進(jìn)肚子里,消化不了,可能會(huì)得病的喲，所以，小朋友要少吃哦！</p><p><b><u>附：音樂游戲歌詞</u></b></p><p>泡泡糖，真荒唐，</p><p>一不小心黏到小臉龐。</p><p>涂一塊紅，涂一塊綠，</p><p>扮成小丑最美麗。</p><p>泡泡糖，真荒唐，</p><p>一不小心黏到小臉龐，</p><p>一不小心黏到小屁股。</p><p>涂一塊紅，涂一塊綠，</p><p>扮成小丑最美麗。</p><p>泡泡糖，真荒唐，</p><p>一不小心黏到小臉龐，</p><p>一不小心黏到小屁股，</p><p>一不小心黏到小肚子。</p><p>涂一塊紅，涂一塊綠，</p><p>扮成小丑最美麗。</p>