教而不研則淺，研而不教則空。為了解語文教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、分析并逐步解決教學(xué)中存在的問題，進一步明確、調(diào)整今后的教學(xué)方向，2020年6月22日星期一，郯城縣第一實驗小學(xué)北城校區(qū)對語文線上學(xué)習(xí)成績進行了分析。本次會議由張琦主任主持，語文組所有教師均參與了這次會議。 韓貞艷老師對本次考試總體情況進行了細致分析與試題追蹤，她對得分率低的題目進行歸納整理，總結(jié)出學(xué)生知識漏洞和缺口，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，根據(jù)學(xué)生的答題情況進行合理科學(xué)的分析，找出出錯原因，消除一切不必要的因素，給予學(xué)生最大的發(fā)展空間。韓老師的分析細致到位，給了老師們一個很好的方向，同時也幫助老師了解學(xué)情，做到有的放矢，對癥下藥。 韓老師還深入淺出地剖析了考試的兩率一分情況，羅列出了三個校區(qū)的成績，以及優(yōu)秀率高的低的班級，進行有效對比，讓老師做到心知肚明，及時解決問題。韓老師根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗提出了相應(yīng)的補教補學(xué)措施，為老師們提供了教學(xué)思路。 與會人員專心致志，一絲不茍地聽韓老師對本次考試情況的周密分析。 分管教學(xué)的徐校長全程參與了此次成績分析會，并對考試情況進行了指導(dǎo)。徐校長指出：1、對每次考試成績進行大數(shù)據(jù)分析，加大考試成績橫向和縱向的集體對比；2、堅持抓書寫，啟動“21天教師練字計劃”；3、晨誦要堅持，做到“入室即讀，書聲瑯瑯”；4、閱讀和寫作回歸課本，重視課內(nèi)閱讀和寫作方法的指導(dǎo)。<div> 徐校長的指導(dǎo)讓老師們受益匪淺。</div> 張琦主任對會議進行了總結(jié)。張主任提出：1、老師們要知道學(xué)生錯在哪里，為什么錯，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生；2、語文老師先行動起來，啟動練字計劃，帶動其他老師乃至學(xué)生進行練字，爭取一個學(xué)期后書寫有改觀。3、注重課題研究，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題；4、學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各個年級階段目標(biāo)；5、把教學(xué)質(zhì)量放在第一位！<div> 張主任的總結(jié)鏗鏘有力。</div> 君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為師也?？偨Y(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。語文教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任重道遠。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，全體語文教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的語文教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。 <b></b><b></b>