<p> 歲月不居，時節(jié)如流，三年的時光一晃而過。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接即將到來的小學(xué)生活。我園結(jié)合實際，于6月22日特地邀請?zhí)锪?zhèn)中心小學(xué)教師來到幼兒園，為孩子們帶來了“幼小銜接”專題指導(dǎo)。</p> 幼小聯(lián)手 <p> 老師告訴孩子們正確的課堂坐姿，包括三個方面：</p><p>1. 坐姿正確，做到"一直一正二平"，即身體直，頭正，肩平，腿平。</p><p>2. 執(zhí)筆姿勢正確，大拇指和食指夾住筆桿，其余三指托住，筆桿向后傾斜。</p><p>3. 做到"三個一"。</p> <p> 通過老師的具體指導(dǎo)，孩子們知道了握筆書寫的正確方法。</p><p style="text-align: center;">食指拇指捏著，</p><p style="text-align: center;">三指四指托著，</p><p style="text-align: center;">小指在后藏著，</p><p style="text-align: center;">筆尖向前斜著，</p><p style="text-align: center;">筆桿向后躺著。</p><p style="text-align: center;"> 眼一尺、胸一拳、手ー寸，</p><p style="text-align: center;">頭正背直腳放平，</p><p style="text-align: center;">端端正正來寫字。</p><p><br></p> 多項活動 <p> 幼兒園開展《小阿力的大學(xué)?！防L本分享活動，通過活動為孩子營造良好的心理氛圍，讓孩子們感受到自己在一個安全、和諧、愉快、充滿愛與尊重的環(huán)境中成長。</p> <p> 通過繪畫《我向往的小學(xué)》，對小學(xué)產(chǎn)生美好向往。走近小學(xué)，更加了解小學(xué)的樣子。</p> <p> 開展整理書包活動，讓孩子們發(fā)現(xiàn)書包里的秘密，學(xué)會整理書包、學(xué)會生活、學(xué)會自主、學(xué)會勞動。</p> <p> 零距離的接觸小學(xué)老師，激發(fā)了幼兒對小學(xué)生活的向往，也非常感謝中心小學(xué)對我園幼小銜接工作的大力支持。此次活動，為幼兒入小學(xué)建立了自信心，既滿足了孩子們?nèi)雽W(xué)前的探知愿望，又使他們得到了一次有意義的學(xué)習(xí)體驗，為順利完成幼小銜接工作打下了良好的基礎(chǔ)，讓幼兒帶著這份向往繼續(xù)往前沖吧！</p>