<p> 2020年6月22日下午2點30分，市十中初中英語組全體教師赴蓮湖區(qū)進校參加我區(qū)大研修培訓。</p> <p> 本次的教研活動由杜娟老師的《中考試題變化》，郭林平老師的《深刻剖析，讓模考在初三備考中發(fā)揮積極作用》和楊平老師的《高校教學 扎實備考》的三個部分組成。</p> <p> 郭林平老師從試卷特點分析、試題質(zhì)量分析、全區(qū)第二次模考情況、整體答題情況分析、典型錯誤情況分析、對今后教學的思考與建議等六個方面給出了初中英語課題教學的一些建議：</p><p>1.抓好聽力訓練關；</p><p>2.循序漸進，加強訓練，提高寫作技巧；</p><p>3.凝結知識體系，構建專題網(wǎng)絡，做好綜合儲備；</p><p>4.加強學法指導，培養(yǎng)解題策略，確保答題得分。</p> <p> 楊平老師從三個方面：聽力部分的訓練、閱讀理解七選五題型的訓練和補全對話題型的訓練為教師們呈現(xiàn)了備考建議。</p> <h3> 對于聽力題型的訓練，我們應該讓學生把握聽前策略、聽中策略和聽后策略。幫學生培養(yǎng)快速記錄信息的能力、預測可能詞匯的能力、準確拼寫單詞的能力等。</h3> <h3> 對于中考新題型七選五的訓練，楊老師提出了此題的解題技巧。還需要讓學生掌握一些做七選五的技巧，例如：抓住主旨概括句、利用詞匯復現(xiàn)法、代詞線索法、邏輯關系線索法等。</h3> <p> 對于補全對話題型的訓練，教師需要幫助學生進行話題梳理。做此題的關鍵：做題重場景，巧用上下文。</p> <p> 最后，楊老師總結：策略是輔助、理解才是關鍵、詞匯是基礎。所以、初三最后的復習重點還是要落實到詞匯上。</p> <p> 每一次教研活動的開展，都是交流學習的最好平臺。本次的研討學習讓我們對中考英語新題型，新要求有了更進一步的認識和理解，也對我們的業(yè)務能力也有了一定的提升。我們?nèi)w十中老師也通過努力為每一位學子點亮了希望的火種！</p>