<p> 疫情籠罩下的特殊時期，學校各項教學活動如火如荼，莘莘學子的求知熱情不減，教師們的教研精神愈盛。“延期不延教、停課不停學，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。為保障線上教學效果，在做好線上教學的同時，平洋鎮(zhèn)中心學校小學部在縣進修校領導和我校王艷華校長和王鳳臣主任的帶領下，積極開展了線上聽、評課教研活動！</p> <p> 一年組趙玉琢老師利用線上授課平臺，講授了一年級語文《四個太陽》一課。通過猜謎語、小游戲、圖片、視頻、音樂等方式進行本課的教學活動，豐富了教學內(nèi)容，調(diào)動了學生的學習興趣。她優(yōu)美生動的語言感染了每一位教師和同學。</p> <p> 6月8日8點30分，平洋鎮(zhèn)中心學校小學部校長王艷華和主任王鳳臣與二年組的白金芝和崔美玲老師，和二年組三個班的所有學生相約在線上。共同聆聽了二年二班趙恩光老師帶來的語文課《青蛙賣泥塘》。</p> <p> 三年組趙玉枝老師通過認真?zhèn)湔n，組內(nèi)教師細心磨課，給學生呈現(xiàn)出異彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課堂。</p> <p> 為了進一步優(yōu)化課堂教學，促進教育教學質(zhì)量的提高。2020年6月10日上午，平洋鎮(zhèn)中心學校小學部四年組進行了數(shù)學在線教學研討課活動。四年組的陶偉明老師執(zhí)教了四年級下冊《雞兔同籠》一課，他的課堂讓大家耳目一新。</p> <p> 劉暢老師根據(jù)自己對于線上教學軟硬件設施的掌握，設計了吸引人的課程導入，將實際生活與數(shù)學課堂結(jié)合起來。整節(jié)課貫穿了數(shù)學思維的培養(yǎng)與數(shù)學符號語言，圖形語言的表達，讓學生既學習了數(shù)學思維能力，又體會到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。課堂上積極互動，踴躍參與，努力思考，大膽猜測。真正做到了“猜測——討論——探究——結(jié)論”這一邏輯思維過程。</p> <p> 六年組胡新麗老師的語文課，用連珠的妙語把古詩文講解的妙趣橫生，穿越時空的界限，和王安石佇立長江岸邊，展望仕途，憂國憂民，此去他鄉(xiāng)，兇多吉少，不由得感慨萬千。</p> <p> 教學活動結(jié)束之后，王艷華校長及時的帶領各位教師進行了評課研討環(huán)節(jié)。大家都做了詳細的聽課筆記。研討過程非常細致，從授課老師的個人反思到王校長從每一個環(huán)節(jié)入手，進行展開討論。整個研討過程進行的如火如荼，各位老師各抒己見，相互切磋，碰撞出智慧的火花。</p> <p> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園！此次“云”教研活動為線上教學注入了新動力。不能在校上課的特殊時刻，線上教學不僅僅是我們應對特殊時期的新舉措，更是我們在教學中開拓的一片新沃土。平洋鎮(zhèn)中心學校的老師們力爭在變局中開新局。為著心中不滅的教育理想，2020年我們會依托國培，一路前行！</p>