<p> 受疫情的影響這學期音樂課主要在在空中課堂中開展,在學生返校前新課已經進行完畢。不同學生在空中課堂的學習效果差距很大。返校后,我在課本上精選了幾首歌曲,在六年級八個班級重新進行了教唱。</p><p> 從19日開始,我在課堂上錄制學生演唱的視頻,發(fā)送到各班級群中,讓家長能了解自己孩子在課堂上的表現(xiàn)。</p><p> 各個班級學習和演唱的效果也是存在一定的差距。這和孩子的學習態(tài)度、學習興趣、學習方法、學習能力等都有直接的關系,我覺得很大一方面是受學習態(tài)度的影響。據(jù)我觀察上課認真聽講的同學一般都演唱的比較好,上課不遵守紀律,交頭接耳、擺弄文具或玩具的一般都不會唱。往往音樂學習好的其他各科成績都不差,這應該就是學習態(tài)度和學習習慣的影響吧。</p><p> 平時上課時我一直強調要坐端正,兩腳平放在地上,兩手放好,肩開背直。這關系到孩子的身體健康。在視頻中我們還是可以看到翹腿、伸腳、塌肩、駝背、趴桌子的。其實看似無關緊要的一些小習慣有可能影響孩子的一生。希望家長多注意孩子的言談和形象。我覺得這些會影響到孩子今后的人生。</p> <p>6.7DO RE MI</p> <p>6.7拍手拍手</p> <p>6.7永遠是朋友</p> <p>6.7游子吟</p>