<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">優(yōu)點：語言簡潔，題材真實清晰</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">缺點：表意不清晰，文章主旨不夠突出，語言不夠優(yōu)美</span></p><p><br></p> <p>《丟》的審題分析:</p><p>一.題意:<span style="color: rgb(255, 138, 0);">丟掉懶散陋習，不自律，使我自己變得越來越好</span></p><p>二.選材(事例概括):<span style="color: rgb(255, 138, 0);">通過老師的班會教導，開始丟棄自己的陋習以及壞習慣</span></p><p>三.關鍵詞:<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“丟”</span></p><p>四.隱含信息:<span style="color: rgb(255, 138, 0);">丟掉了一個東西，從而獲得了另一個</span></p><p>五:要素內涵:</p><p>①丟:<span style="color: rgb(255, 138, 0);">丟掉了陋習壞習慣</span></p><p>②得:<span style="color: rgb(255, 138, 0);">自己變得更好，成績也因此更好</span></p><p>事例支撐過程:</p><p>1是什么——丟的是什么？要明確</p><p>【<span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 壞習慣，懶散，陋習 </span>】</p><p>2怎么做——丟的過程及感受</p><p>【<span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 過程：改正上課習慣，坐姿，勇于發(fā)言</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">感受：越來越好，自己也很開心</span>】</p><p>3結果——丟后收獲了什么？要明確</p><p>【<span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 收獲了一個更好的自己，習慣越來越好，成績越來越好</span>】</p> <p> 結構提綱:</p><p>第1段:開門見山，點題(極略)</p><p>第2段:概述事例背景，即丟的背景(略)</p><p>第3/4/5段:詳寫事例</p><p>3/4:交待丟的是什么(略)+丟的具體過程細節(jié)+心理細節(jié)(極詳)</p><p>5:交待得的是什么(較略)</p><p>第6/7段:就事論事+就事論理</p><p>(較詳:揭示題意)</p><p>第8段:總結全文，再次點題(極略)</p><p>同學們提綱按老師給的框架，結合文章內容每段具體化</p> 《丟》 <p> ?、?有道是 “有舍才有得?！卑錾崛チ巳彳浀娜?，將石子磨成珍珠；而我，丟棄了陋習，重新獲得了良好的學習成績與生活習慣。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">［開門見山，點名主題，指名“我”要丟棄的東西］</span></p> <p> ?、谡麘猩⒘艘粋€寒假，突然開始緊張的學習生活，我還未完全適應。翹著腿，隨時就躺在沙發(fā)上休息，爸媽說我也不聽，一開學，我的成績猛然下降，<span style="color: rgb(57, 181, 74);">一次偶然，老師班會講到了“自律”，我決定丟掉陋習養(yǎng)成好習慣。（加）</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">［介紹“我”要丟棄陋習的主要原因］</span></p> <p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">那是星期五的一節(jié)班會課，老師將“自律”兩個字放映在PPT上?！白月?，管理好自己的學習、生活、習慣養(yǎng)好，自然就能進步?！崩鲜沁@樣說。我心中想：“自律？真的能讓我進步、生活井井有條嗎？”我仿佛聽到了老師對我的鼓勵，看到了老師臉上期待的微笑。于是，我便從小事開始嘗試。(減）</span></p> <p> ③ 按照上課的標準姿勢坐在書桌前，即使有想把腿翹上的欲望也被我堅定的信念打敗。抬頭、挺胸，平視前方，此時我覺得全身都舒展開了，頓時覺得輕松許多。</p><p>【改文】<span style="color: rgb(22, 126, 251);">上課時，我在心里暗暗下定決心，這次我一定要丟掉陋習、壞習慣，不成功便成仁！來到書桌旁，我將如同海綿一般的坐墊，桌旁那被拼得亂七八糟的魔方以及一直在我手中把弄的貼紙等等，一切擾亂我學習東西，全將他們丟出了我的屋內，我想這下我肯定可以自律起來，丟掉懶散的。再一看我的書桌已煥然一新，只有那充滿淵博知識的課本以及必不可少的筆。早上，老師在課堂上講課我那不爭氣的竟然又翹起了二郎腿，腦袋也時不時下垂，我不禁開始心慌，糟了糟了，懶散已經成為了我的依賴性。這時一個聲音說著：“害，沒事沒事，反正也到期末了，學不學都一樣，還不如讓自己自由呢！”另一邊一個聲音回蕩在耳畔：“你好好清醒點，說好了要丟掉壞習慣，把成績提上去，就算快到期末了，也要好好努力上課學習，養(yǎng)成好習慣??！”他們在我的耳邊不斷爭吵著?！皠e吵了，別吵了！”我想：是呀，這次我一定要改掉壞習慣呀！不管何時何地我都要嚴格要求自己啊！就算它已經成為了我的依賴，但只要我從內心深處丟掉他們，不在依賴他們我一定可以成功的，我將身子板的板正，雙腿并攏在書桌下，手臂層疊放在書桌上，將我那沉重的腦袋提起來，學生就該有個學生樣！果然，我頓時覺得一身輕松，全身都舒展開來了</span>。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">［丟掉陋習的主要過程，以及我的心里感受］</span></p> <p> ?、懿荒茉賾猩⒘?！挺直腰板，不能隨時隨地就癱在沙發(fā)上，生活習慣直接影響了學習習慣，自律就是一種習慣，只有足夠自律，才能好好學習。我極力克制住自己，上課就待在書桌旁，不亂跑，不倒在沙發(fā)上貪睡，課堂上勇于發(fā)言，挺身抬頭，做好標準姿勢。<span style="color: rgb(57, 181, 74);">慢慢的，我發(fā)現自律使我更加專注，聽課更加認真，學習成績也逐漸變好了（減）</span>。生活中，幫著爸爸媽媽做家務，在學習之余培養(yǎng)生活習慣，讓自己變得更自律，能自己約束自己，管理自己。生活與學習，相輔而成。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">［丟掉的過程］</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">【加文】</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ⑤一次又一次的嚴格要求自己，改正坐姿提醒自己一定要丟掉懶散與陋習。日復一日，這似乎已經成為了我生活的一部分，慢慢發(fā)覺我已經養(yǎng)成了好習慣，上課積極跟著老師回答問題，及時控制住自己跑神。同時，我的成績愈來愈好，我也慢慢變得更加自信，老師以及父母都為我無比開心，為我展露了幸福燦爛和欣慰的笑容。</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">［交代我丟掉懶散后，所獲得的］</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">【加文】</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ⑥這次丟棄的過程中，雖然懶散在此之前已經成了我的依賴，但是我日復一日的堅持與不懈。我，成功了！從而我也獲得了一個更加完美，更加自信的自己！</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【就是論事，揭示主旨】</span></p> <p> ?、甙錾釛壛似と猓コ隽苏渲?；鷹忍痛咬掉了羽毛，敲碎喙與爪子，從而重獲新生。只有舍棄，才會有收獲。舍棄自己的陋習，舍棄自己的不完美，讓生活與學習上的習慣，養(yǎng)成自我的約束力、控制力，讓生活學習相輔而成，成就更完美的自己。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">［就事論理，點名主題］?</span></p> <p> ?、?丟，丟去陋習，丟去不足，成就美好的自己。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">［總結全文，再次點題(極略)］</span></p>