<p>教學(xué)目標(biāo)：</p><p><br></p><p>1． 了解＞、＝號(hào)、＜號(hào)數(shù)學(xué)符號(hào)的含義，會(huì)用這些符號(hào)表示兩個(gè)數(shù)的大小。</p><p><br></p><p>2．發(fā)展觀察能力、思維能力和語言表達(dá)能力。</p><p><br></p><p>3．能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。</p> <p>一、情境導(dǎo)入</p><p><br></p><p>師：小朋友，你們喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡哪些上動(dòng)物？有一天森林里熱鬧起來了，原來呀，“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕了。</p><p><br></p><p>瞧！都有哪些小動(dòng)物參加了比賽？你能知道他們每隊(duì)各有多少名隊(duì)員嗎？</p> <p>二、引導(dǎo)探究</p><p>1、師：小兔隊(duì)和小猴隊(duì)同樣多是不是這樣呢？我們將它們排一排就知道了。</p><p>提問：4和4相等，中間用什么符號(hào)連一連呢？</p> <p>“=”，就是我們今天學(xué)習(xí)的新的朋友， 它的名字叫“等號(hào)”，4=4讀作4等于4</p><p><br></p> <p>2．小兔隊(duì)和小猴隊(duì)同樣多，現(xiàn)在我們來看看松鼠隊(duì)和小熊隊(duì)的情況。</p><p><br></p><p>說出松鼠隊(duì)和小熊隊(duì)的只數(shù)，說說從圖中知道了什么？</p><p><br></p><p>松鼠比小熊多也就是幾比幾多？</p><p><br></p><p>4和4同樣多，我們可以用“=”把它們連起來， 那么5比3多，可以用什么符號(hào)來表示呢？先猜一猜，再看圖上是怎么表示的？</p><p><br></p><p>小結(jié)：我們又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，它的名字叫“大于號(hào)”，5>3讀作5大于3。</p> <p>我們閉起眼睛想一想，大于號(hào)的哪邊對(duì)著大數(shù)，哪邊對(duì)著小數(shù)？</p><p> 那么3比5少，可以用什么符號(hào)來表示呢？先猜一猜，再看圖上是怎么表示的？</p><p><br></p><p>小結(jié)：我們又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，它的名字叫“小于號(hào)”，3<5讀作3小于5</p> <p>三、鞏固強(qiáng)化，拓展思維</p><p><br></p><p>1．“想想做做”</p><p><br></p><p><br></p>