<p> 值此佳節(jié)來臨之際，立新教育集團帶領(lǐng)孩子們，走進了我國第一個世界非遺日——端午！ 感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，激發(fā)孩子的愛國主義情感?！ ?lt;/p><p> 此次活動在學校的引領(lǐng)下，在杜老師的熏陶下，我們高質(zhì)量、高效率參與到活動中。不僅體驗端午民俗，增進親子溝通；還讓我們感受傳統(tǒng)文化的底蘊，更弘揚了我國寶貴的精神文化精神！</p> <p> 五年一班全體學生用編平安結(jié)、包粽子、縫香包、誦詩詞、繪端午等豐富多彩的形式來寄托自己對端午的情思。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??各項參與人數(shù)</b><span style="font-size: 20px;">??</span></p><p><b style="font-size: 15px;">平安結(jié)：</b><span style="font-size: 15px;">朱欣雨，倪恩浩、賀澤成等31人次??</span></p><p><b style="font-size: 15px;">包粽子：</b><span style="font-size: 15px;">高鈺博丶婁義涵、姜云朗等38人次??</span></p><p><b style="font-size: 15px;">詩朗讀：</b><span style="font-size: 15px;">戢 高、姜思含，于佳鑫等26人次??</span></p><p><b style="font-size: 15px;">書 畫：</b><span style="font-size: 15px;">劉芮琪、崔圣譞、姜 和等21人次??</span></p><p><b style="font-size: 15px;">編手鏈、疊葫蘆、縫香包：</b><span style="font-size: 15px;">薛雅一、王汝姚、于濱瑞、共15人次??</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??詩 詞 篇??</b></p> <p> 詩的語言，蘊藏著五千年悠久的大國文化；詩的聲音，演繹著歷史不朽的鏗鏘風骨！端午佳節(jié)之際，孩子們用一腔赤誠把端午朗誦給我們聽。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??書畫篇??</b></p><p><br></p> <p> 透過歷史的烽煙，追溯端午的由來。杜老師依托疫情時期的特殊性，讓孩子們自己搜集了解家鄉(xiāng)的端午文化。讓傳統(tǒng)文化從書中走來，在心里扎根，更滿懷熱愛家鄉(xiāng)的感情向遠方奔去……</p><p style="text-align: justify;"> 看，孩子們的作品如行云流水，一筆一畫書寫端午佳節(jié)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??香包彩線篇??</b></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 中國古代崇拜五色，以五色為吉祥色。端午節(jié)清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。 系線時，禁忌兒童開口說話。五色線不可任意折斷或丟棄，只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時，拋到河里。據(jù)說，戴五色線的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害；扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??葫 蘆 篇??</b></p> <p> 端午節(jié)為什么掛葫蘆？在古代先民們認為五月為“惡月”或“毒月”。五月的南方天氣已十分炎熱，雨水大量增多，山洪暴發(fā)突然而無妨。人們?yōu)榱饲笊?，便利用自然界中的葫蘆綁在身上，險中求生，這時葫蘆被稱為“腰舟”</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??踏青篇??</b></p> <p> 踏青這種節(jié)令性的民俗活動，在我國有著悠久的歷史，其源泉是遠古農(nóng)耕祭祀的迎春習俗?！渡袝ご髠鳌吩唬骸按海鲆?，萬物之出也?！痹谖髦埽f物萌動之時，迎春郊游于野外就已成為禮制。據(jù)《禮記·月令》載：“立春之日，天子親帥三公、九卿、諸侯、大夫以至，以迎春東郊?！毕惹貢r，齊國有“放春三月觀于野”之俗；魯、楚也有春日出游之習。這種農(nóng)耕祭祀的迎春習俗對后世影響深遠。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??中國結(jié)篇??</b></p> <p> 中國結(jié)又叫盤長結(jié)，它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時代，到了明清時期，人們開始給結(jié)命名，為它賦予了更加豐富的內(nèi)涵。比如：方勝結(jié)表示著方勝平安，如意結(jié)代表吉祥如意：雙魚結(jié)是吉慶有魚的縮寫等等，結(jié)藝在那時達到鼎盛</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??包粽子篇??</b></p><p><br></p> <p> 在家里向長輩學習粽子的各種包法，通過實際操作，不但掌握了包粽子的技能，體驗到了勞動的樂趣，在制作過程中也加深了和父母的溝通，可謂是一舉兩得。</p> <p> 通過此次活動，讓我們在愉快體驗中感受到了端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)文化，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，更鍛煉了孩子們的動手能力，并升華了我們的拳拳愛國之心。箬竹芬芳飄遠行，濃濃愛意伴心田。端午節(jié)系列的活動匯集著學校對孩子們成長的期待和美好祝愿，相信五年一班的明天在杜老師和孩子們的努力下越來越好！</p>