<p> 為進一步加強學校環(huán)境教育，培育青少年學生良好的生活習慣和環(huán)境保護的意識，進而通過小手牽大手，輻射家庭，營造全社會都來關(guān)心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分類的良好氛圍，沁河小學開展了《垃圾分類、從我做起》主題班會教育活動，進行專題環(huán)保宣傳活動。</p> <p> 通過開展垃圾分類主題班會，同學們知道了垃圾分類分為廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾，在互動中了解了垃圾的分類，也了解垃圾如何回收再利用，知道大家怎么做才能避免制造垃圾。課后同學們精心制作了“垃圾分類”主題手抄報，既鞏固了垃圾分類相關(guān)知識，又起到了很好的宣傳作用。</p> <p> 節(jié)約資源、環(huán)保先行的理念已深入人心，為了加強師生環(huán)保理念，創(chuàng)建“無廢校園”，沁河小學組織學生開展“變廢為寶”活動，大家充分利用家中的廢舊物品，發(fā)揮奇思妙想，用一雙雙巧手使舊物換新顏。</p><p> 為了更好地發(fā)揮手中廢舊物品的價值，實踐環(huán)保的理念，同學們可謂絞盡腦汁，各種創(chuàng)意層出不窮。有的作品以精美的外形取勝，有的作品以創(chuàng)意出彩。</p> <p> 同學們，讓我們攜手共同參與生活垃圾分類，努力讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活更加幸福美好，沁河小學提出如下倡議：</p><p>一、樹立垃圾分類新理念。充分認識垃圾分類工作的重要性，樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，熟練掌握生活垃圾分類的基礎(chǔ)知識，并在實踐中積極加以運用。</p><p>二、養(yǎng)成垃圾分類好習慣。從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人動手，凈化環(huán)境，把可回收物、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾從源頭分開，養(yǎng)成自覺主動分類投放垃圾的文明生活習慣。</p><p>三、爭做垃圾分類好公民。積極發(fā)揚主人翁意識，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，共同營造垃圾分類人人有責、人人受益的良好氛圍，把文明意識、衛(wèi)生觀念和健康科學的生活方式傳播到每一個角落、植根于每個人的心里、踐行于每個人的自覺行動。</p><p> 美好家園，你我共創(chuàng)。讓我們都行動起來，為城市增添一道美麗的風景線，為地球母親增光添彩！</p>