<p>來(lái)學(xué)堂上課已經(jīng)一個(gè)月了，回想起剛來(lái)的時(shí)候：不論是早上起床，還是晚上回宿舍做事，都有不適應(yīng)的情緒，撅著嘴巴生氣，面對(duì)困難直接用哭“解決”。哭聲也是夠“宏亮”的，基本整棟宿舍都能聽(tīng)見(jiàn)。</p><p>對(duì)比起來(lái)，俊熙現(xiàn)在成長(zhǎng)了很多，以前遇到挫折和失敗時(shí)候，也是哭。最近跟他聊天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有以下一些改變：</p><p>一、自己的事情自己做，回來(lái)做事情洗衣服等樂(lè)意去做了，這個(gè)月下來(lái)，都在把回來(lái)做事往常態(tài)發(fā)展了。</p><p>二、能接受挫折，和勇于嘗試克服困難了。（A）做事事例：剛來(lái)的時(shí)候，拿不到花灑洗澡，自己是不想辦法的，想到的就是馬上向我求助，我不幫助他，就哭。現(xiàn)在自己都想到站在桶上去拿，拿著花灑的水管往上一抖，花灑就下來(lái)了，等不同的辦法去拿花灑了。這得益于老師對(duì)我的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)型思維了。（B）聊天事例：6月16日的早上吃玉米，玉米渣掉在地上了，也把玉米渣撿起來(lái)丟在垃圾桶了。對(duì)比起前不久在宿舍吃的紅薯皮掉在垃圾桶旁邊了，覺(jué)得很臟，不敢撿起來(lái)，要用哭“解決”，有了成長(zhǎng)了。（C）聊天事例：6月16日的分組跑步比賽中，他們組輸了，也沒(méi)有放棄，后來(lái)又贏了。（D）聊天事例：6月17日晨跑中，他說(shuō)超越過(guò)預(yù)備大班的全部同學(xué)，盡管后來(lái)通過(guò)繼續(xù)聊天了解到當(dāng)天不是第一個(gè)跑完，但是發(fā)現(xiàn)他有勇于嘗試超越別人的信念了。</p><p>三、恭敬心有所提升，有改正的愿心。（A）6月16日我列出了家規(guī)，拿給俊熙看，他一看，就把第二條念了起來(lái)：見(jiàn)人要主動(dòng)打招呼，這是禮貌。我說(shuō)：是的，這就像是你那天看到太太一樣。早上看到太太，就主動(dòng)跟她說(shuō)：太太，早上好！中午看到太太，就主動(dòng)跟她說(shuō)：太太，您吃飯了嗎？俊熙說(shuō)：那關(guān)門(mén)了呢？我說(shuō)：那關(guān)門(mén)了就不用說(shuō)了。但是俊熙還是堅(jiān)持如果要跟太太問(wèn)好呢？我說(shuō)：那你可以敲門(mén)，等太太出來(lái)了再問(wèn)了。（B）聊天事例：6月17日俊熙跟同學(xué)走路，看到工人了，同學(xué)對(duì)工人說(shuō)：大肥豬！然后我問(wèn)他：那你有這樣說(shuō)嗎？他搖頭，我說(shuō)：你要不要學(xué)這樣說(shuō)話？他說(shuō)：不要！還有一些的聊天中發(fā)現(xiàn)，其它同學(xué)還有這樣的粗俗語(yǔ)言，他聽(tīng)了也有了防范之心了，沒(méi)有跟這說(shuō)了。從中我也跟他確認(rèn)說(shuō)：說(shuō)這些粗俗的語(yǔ)言可不可以？你要不要說(shuō)？他都說(shuō)不可以，不要了。</p><p>四、有了規(guī)則意識(shí)，事例：6月17日的晚上，我們家長(zhǎng)都去了排練清粉小電影，孩子們就自己在家做事了。晚上8點(diǎn)多了，俊熙聽(tīng)到門(mén)外有聲音，打開(kāi)門(mén)看到過(guò)石子軒。等我回來(lái)了，當(dāng)晚跟他聊天的時(shí)候，他就說(shuō)了，當(dāng)我告訴他做法：那晚上回來(lái)我們就要遵守規(guī)則，如果你看到石子軒，你就叫他回宿舍做自己的事情。他說(shuō)：但是他在5樓的，我不敢去。當(dāng)下我覺(jué)察到：他是有規(guī)則意識(shí)，知道放學(xué)了不該串門(mén)。但是周日的時(shí)候（6月21日），爸爸在學(xué)堂帶他串門(mén)，去同學(xué)家，他是不敢進(jìn)去和說(shuō)話的，因此爸爸覺(jué)得：俊熙還不夠自信，每周需要帶他串門(mén)，鍛煉一下膽量。而我更多的認(rèn)為：建立自信需要更多的做事和運(yùn)動(dòng)去一點(diǎn)一滴積累。</p><p>五：做錯(cuò)事，能主動(dòng)道歉和承擔(dān)責(zé)任了。聊天事例：6月18日在學(xué)堂搶積木不小心弄到同學(xué)手上的傷口，然后主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任：500個(gè)上下蹲和跟對(duì)方說(shuō)了對(duì)不起。</p> <p>接下來(lái)的一個(gè)月，我會(huì)在做人做事和中文閱讀方面著重教導(dǎo)，晚上回來(lái)著重指導(dǎo)他洗衣服的質(zhì)量問(wèn)題，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)洗的衣服不干凈。以及爭(zhēng)取有45分鐘的閱讀時(shí)間，早上爭(zhēng)取10分鐘早讀《我會(huì)自己讀》。周末盡可能在學(xué)堂，帶他運(yùn)動(dòng)和做事。</p> <p>在有限的童年，陪你一起學(xué)習(xí)。</p>