<p style="text-align: center;"><b>成長，</b></p><p style="text-align: center;"><b>是一道亮麗的風景，</b></p><p style="text-align: center;"><b>一曲鏗鏘的旋律，</b></p><p style="text-align: center;"><b>一座前行的路標，</b></p><p style="text-align: center;"><b>它能激勵更多的人，</b></p><p style="text-align: center;"><b>繼續(xù)努力，砥礪前行。</b></p> <p> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了使新教師樹立正確的教育理念，提升新教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務、文化水平，讓新教師有展示自我成長的平臺，推動全校教師間的有效溝通交流，<b>6月22日，我校召開了一場新教師成長感悟分享會，部分青年教師代表分享了自己入職以來的成長經(jīng)歷與心路歷程。</b>王樹余校長率校領(lǐng)導班子及全校教師出席，趙艷麗老師主持會議。</p> <p> 2019學年度新入職的六位青年教師代表暢談了自己從教以來的感受和體會，同時分享了自己在教育教學和班級管理上的一些創(chuàng)新經(jīng)驗，氣氛輕松熱烈。</p> <p> “<b>用愛和包容對待學生，共同經(jīng)歷共同成長，逐漸形成師生之間的友誼和默契，堅信總有一天成為一名合格的好老師。</b>多學習多請教，認真學習新課標，力爭在兩年內(nèi)教學水平達到新的高度。”</p> <p> “經(jīng)過一年的教育教學實踐，獲得了成就感和歸屬感，課上關(guān)注全體學生，抓好自然常態(tài)下的每堂課，秉承“<b>嚴格即大愛</b>”的教育理念，立足于課堂，教學相長，做好課后反思，繼續(xù)向經(jīng)驗豐富的老師學習請教，提高自己的專業(yè)修養(yǎng)?！?lt;/p> <p> “努力將創(chuàng)新精神運用在課堂教學上，將自己的課堂變得更加優(yōu)秀。感受到了教師這份職業(yè)帶給的成就感。在蒙中溫暖的大家庭里，<b>永懷感恩之心，做勤于創(chuàng)新、滿懷自信的老師，凡事之前做好充分的準備，自信的表現(xiàn)就會使錦上添花。</b>”</p> <p> “運用不同形式的思維導圖和板書，引導學生進行邏輯性思考，努力把各位老師的優(yōu)點內(nèi)化在自己的課堂中，感受到了互幫互助、其樂融融的工作氛圍，學生的信心和自律不是一天養(yǎng)成的，我要做的不僅僅把教科書上的知識傳授給學生，更重要的是加入自己的耐心教導、啟迪學生。<b>只要找到合適的方法，每個孩子都是潛力股。</b>”</p> <p> “實踐出真知，只有真正走上講臺、走進課堂、走到學生之中，才能夠有所收獲。強化職業(yè)角色意識，做為一名新教師，<b>努力成為一名“樂教者”，把育人當成熱愛，把教學當作樂趣，不忘初心，砥礪前行。不斷豐富專業(yè)知識，提升專業(yè)水平，豐富精神，武裝頭腦。</b>研究教材、教學，多花心思備課，多向有經(jīng)驗的教師請教，重點學習如何組織教學以及調(diào)動學生的學習積極性，取長補短，擺正心態(tài)。”</p> <p><b> “用真情投入教學：</b>用百分百的真情認真研讀教材，努力備好每節(jié)課，用多樣的教學方式調(diào)動學生，將精彩的課堂呈現(xiàn)給學生。</p><p><b> 用真心喚醒可能：</b>我始終堅信用真心能夠喚醒每個孩子的千千萬萬種可能，我把所有的真心都給予他們，不厭其煩的指導，反反復復的督促，樹立規(guī)則意識，進行鼓勵式的管理。</p><p><b> 用真愛教育學生：</b>陪伴是最長情的告白，從每天早操開始，到午睡、一直到晚自習前的自由活動，我都一直在陪伴著學生們，讓學生在求學的路上感受到愛和家的溫暖<b>?！?lt;/b></p> <p> 分享會的最后，由王樹余校長點評，他說：“聽了六位青年教師的思想?yún)R報，我看到了蒙中的希望，也看到了蒙中的未來，從她們的身上，我們學到了她們的真心、耐心和愛心，從她們的身上，我們體會到了真善美。蒙中隊伍不斷壯大，希望夢中的力量越來越強，更希望蒙中的聲望響徹云霄。<b>每一位教師都要有教育家的情懷和態(tài)度，每一位教師都要做學生的靈魂導師、生活導師、學業(yè)導師。每一個學生都是家長的寶貝，都是家族興旺的寄托。希望老師們多一點愛心，多一份耐心，多一份真心</b>?！?lt;/p> <p> 正值中國北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)星座部署即將全面完成之際，王校長提到了一句美國航天局前局長米切爾·格里芬說的話：“<b>中國航天最令人感到可怕的，不是它所取得的成就，而是它背后站著一群無畏的人…</b>”</p><p> <b> “相比起英雄的中國航天人，我們的舉動談不上驚天動地，但是身為教育者的我們能夠以身作則、為人師表，默默無聞的培養(yǎng)一批批人才，為國家興旺、民族強大做一點微薄之力。”</b></p> <p> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，通過此次分享會，青年教師們進一步明晰了今后的發(fā)展方向和發(fā)展目標，對自己在教育教學、班級管理上出現(xiàn)的困惑也能夠借鑒到適合自己班級的解決方法。在場的其他教師也受益匪淺，感觸頗深。</p><p> 在此后的教育教學中，青年教師們會持續(xù)踐行“<b>教育家</b>”精神，不斷探索，不斷改進，不斷前行，<b>夢想征途上，共同努力，把工作做得更細致、更到位、更有成效，為朝陽縣蒙古族中學的復興發(fā)展貢獻自己的力量！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>不登高山，不知天之高也；</b></p><p style="text-align: center;"><b>不臨深溪，不知地之厚也。</b></p><p style="text-align: center;"><b>教學不僅是教與學的有機結(jié)合，</b></p><p style="text-align: center;"><b>這不僅之于學生更之于老師，</b></p><p style="text-align: center;"><b>成長，我們在路上。</b></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: right;"><b>編輯：張書寧</b></p><p style="text-align: right;"><b>審核：呂曉范</b></p><p><br></p>