<p> 有一種精神叫互助，有一種力量叫合作！肆虐的病毒影響了我們所有人和各行各業(yè)，改變了我們教師傳道授業(yè)解惑的方式，卻沒有阻止我們鉆研業(yè)務，力求提升自身專業(yè)素質(zhì)的腳步。</p><p> 本著貫徹落實“2019—2020學年度下學期木蘭縣小學教學指導建議”關于區(qū)域合作“教研協(xié)作體”工作的要求，以發(fā)揮各學校的優(yōu)勢，以“互幫互學、互惠互利、資源共享，共同發(fā)展”為目標，以“資源、平等、對話、雙贏”為原則，以“推進課程改革，促進教育均衡、全面、可持續(xù)發(fā)展”為導向開展工作，通過加強協(xié)作教研，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，助力教師專業(yè)素養(yǎng)提升。本學期由木蘭縣民主小學主辦，兆麟小學、人民小學、建設小學協(xié)辦繼續(xù)開展主題為《英語學科教學與信息技術應用深度融合》的區(qū)域教研協(xié)作體活動，深入研究英語學科教學與信息技術應用深度融合的有效方法。</p> <p> 本次活動在2020年6月23日7：50如期開始，得到了進修校領導和兄弟學校領導的支持與協(xié)助。縣進修校初教部李淑艷主任，潘虹主任，協(xié)作單位校長、業(yè)務副校長、主任、全體英語教師全程參加了本次活動。</p> <p> 本次教研活動由我校業(yè)務主任楊春麗主持，活動的流程包括：明確主題，教者說課，觀者議課，教者反思，同伴評課，專業(yè)引領這幾個環(huán)節(jié)。</p> <p> </p><p> 教研活動在釘釘群開展，圍繞四節(jié)風格迥異，異彩紛呈的網(wǎng)絡輔導課，建設小學靳曉雪老師執(zhí)教的Unit 4 Then and now Part B Let's talk；人民小學姜濤老師執(zhí)教的Unit2 My family；兆麟小學滿秀麗老師執(zhí)教的Unit 5 Do you like pears? Part A Let's talk and learn；民主小學郭洪波老師執(zhí)教的Unit3 At the zoo針對活動主題、授課方式、教學手段等方法等——進行分析討論，并對教者的目標設定、課件使用、教態(tài)語態(tài)、問題設計、教學環(huán)節(jié)等給予評價和認可。在研討中，老師們積極參與，各抒己見，互相切磋，互相學習。</p> <p> 課后兄弟學校的業(yè)務主任王莎莎，馮麗萍，張永華和我校英語教師于雪梅對四位老師的課進行了細致的點評，指出了課堂中值得學習和推廣的精彩之處及學習的亮點，達到了本次教研預設的目標。</p> <p> 最后，進修校初教部主任、英語教研員潘虹老師進行專業(yè)引領講座。針對目前網(wǎng)絡環(huán)境下的小學英語課堂教學，提出了寶貴的建議。對于我們英語教師今后如何能更好的開展網(wǎng)絡教學工作具有指導作用。</p> <p> 俗話說：“一只獨秀不是春，百花齊放春滿園”。歷時一小時五十一分的教研活動圓滿結(jié)束了。這次教研活動，再次為我們英語教師搭建了相互交流的平臺。充分發(fā)揮了教師的群體智慧，促進我們教師之間相互切磋教藝，真正實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同成長，互相促進，教學相長。今后，我們會繼續(xù)加強與協(xié)作體的兄弟學校在教育教學方面的交流，力求“切磋共進，合作雙贏”！</p>