<p> "五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。"又是一年端午節(jié)，為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內涵，增強幼兒的愛國主義情感，海濱幼兒園大二班開展了“粽”情端午 “疫”意非凡端午節(jié)活動。</p> <p> 對于孩子們的疑問，老師們可是做足了準備。借助生動形象的課件，和孩子們一起分享端午節(jié)的來歷，知道了全國各地人們在端午節(jié)里賽龍舟、喝雄黃酒、吃粽子、結彩繩、掛艾草等風俗習慣；也了解了屈原和粽子的情愫，使這個節(jié)日平添了一種民族的精神，使它具有了綿長悠遠的生命力，也讓我們有了更凝重的理解和感悟。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>★端午節(jié)的來歷</u></b></p> <p>端午節(jié)的由來</p><p> 每年農歷五月初五端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱端五，"端"的意思和"初"相同，稱"端五"也就如稱"初五"；端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時為"陽辰"，所以端五也叫"端陽"。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。端午節(jié)的起源在民間有很多種傳說：目前學界較為公認的說法，認為端午節(jié)最初為古代百越地區(qū)（長江中下游及以南一帶）崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節(jié)日。而民間傳說中，則認為端午節(jié)是紀念屈原的節(jié)日。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>★端午節(jié)的習俗</u></b></p> <p> 我國民間端午節(jié)的慶?；顒勇≈赜重S富，形式溫情又有意義：</p><p>1.祭祀</p><p><br></p> <p>“禮有五經，莫重于祭”。祭禮在華夏五禮中有至高無上的地位，歷代禮典、正史禮樂無不依正朔周制將祭祀之吉禮列為首位。在端午這天祭祀愛國先賢屈原，是示敬，是感懷，也是追憶。</p> <p>2.賽龍舟</p><p><br></p><p>古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。</p><p>3.舞龍</p><p><br></p><p>舞龍又稱“玩龍燈”，源自人們對龍的崇拜，在中國人心目中龍是祥瑞的靈物，是和風化雨的主宰。在古代每逢喜慶節(jié)日都會舞龍，后來這習俗一直延續(xù)至今，成為中華民族傳統(tǒng)民俗文化的活動。到現在，人們還會在端午以舞龍的形式來祈求平安和吉祥。</p> <p>4.端午食粽</p><p><br></p><p>荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原。很多人愛在粽子里包紅棗，諧音為“早中”，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。</p><p>煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。</p><p>據說吃五月端午粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；將粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。</p><p>5.佩香囊</p> <p>佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包心絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，可做成不同的形狀。香囊在古代還作為一種保命吉祥的象征。</p><p>因香包都是手工縫制，一針一線蘊涵了很多的深情摯意，把它當做禮物送人，是一份很真切的心意。如今香包成為了端午節(jié)特有的民間工藝品。</p><p>6.插艾葉菖蒲</p><p><br></p><p>民諺說：“清明插柳，端午插艾?！睍r值仲夏，南北氣候濕熱，蛇蝎出沒、疫病流行，人們受到惡劣生存環(huán)境的威脅，期盼生活的順利與平安是每個人的心愿，這也是端午節(jié)被凸顯的最初原因。</p><p>在端午節(jié)，以菖蒲、艾條插于門眉；用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形或虎形懸于堂中，還可制成花環(huán)做佩飾，用以僻邪驅瘴。</p><p>端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，飲雄黃酒，點朱砂，殺菌防病。這些活動也反映了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。</p><p>7.點朱砂</p><p><br></p><p>在端午節(jié)給孩子額頭上點上朱砂，寓意孩子們身體健康、平平安安；在孩子額頭畫“王”字，其寓意著為孩子驅除災害、瘟疫，象征著喜慶、吉祥。</p><p>8.跳花柱舞</p><p><br></p><p>花柱舞的源頭最早可追溯到新石器時代的古老的東方，人們在山林找回一顆高大的無花果樹，去皮，在樹的一頭系上七彩綢帶，裝飾花環(huán)，另一端矗立于地，所有人按照特定的舞步和音律以彩帶纏繞樹干，當音樂結束后樹干就變成一棵漂亮的花柱。</p><p>后來人們跳花柱舞用以祭祀樹神、谷物神，慶祝農業(yè)豐收及春天來臨，豐富多彩的色帶代表著七彩的祝福。后來，這一節(jié)日成為華德福學校在端午節(jié)里一個傳統(tǒng)的慶典節(jié)日。</p><p>9.拴五色絲線</p><p><br></p><p>應劭《風俗通》記載：“五月五日，以五彩絲系臂，名長命縷，一名續(xù)命縷，一命辟兵繒，一名五色縷，一名朱索，辟兵及鬼，命人不病瘟?！?lt;/p><p>據說，戴五色線的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害；扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。還有一說，在端午節(jié)后的第一個雨天，把五彩線剪下來扔在雨中，會給你帶來一年的好運。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>★端午節(jié)孩子的活動</u></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>1.繪畫賽龍舟</u></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>2.系五彩繩</u></b></p> <p> 本次端午節(jié)系列活動讓孩子們感受到了濃濃的傳統(tǒng)文化氣息，增強幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，提高了孩子的文化自信！愿每個教師和孩子的心中都洋溢著濃濃的端午情！</p><p> 在此，海濱幼兒園全體師幼恭祝大家：端午安康！</p>