<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>家訪(fǎng)，是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙</u></i></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i><u>家訪(fǎng)，是聯(lián)系校園與家庭的紐帶</u></i></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><i><u>家訪(fǎng)是校園與家庭共同教育好</u></i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i><u>孩子一道不可缺少的橋梁</u></i></b></p> <p>老師們懷著一顆火熱的心走進(jìn)一個(gè)個(gè)家庭，與家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通交流；老師如實(shí)反映學(xué)生在園情況，為解決幼兒活動(dòng)中遇到的困難找出行之有效解決方法。面對(duì)面交流融洽了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，拉近了心與心的距離。</p> <p>為了在教師和家長(zhǎng)、校園和社會(huì)之間架一座友誼之橋??、溝通之橋??、信任之橋??。本次我們小班組教師對(duì)家訪(fǎng)??幼兒作了具體分析,事先確定了分批家訪(fǎng)對(duì)象和內(nèi)容,6月10日小班組教師分批入戶(hù)走訪(fǎng)了一個(gè)個(gè)幼兒，后期小班組教師將采用多種方法，爭(zhēng)取全部家訪(fǎng)到。通過(guò)家訪(fǎng)，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：</p> <p>第一，全面的家訪(fǎng)??,深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解,與家長(zhǎng)、幼兒??面對(duì)面的交流,了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了幼兒??的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,對(duì)以后的工作起到積極的作用。</p> <p>第二，全面的家訪(fǎng)??,了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望,也了解了一些幼兒家庭的困境,增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛(ài)幼兒??,熱愛(ài)工作。</p> <p>第三，家訪(fǎng)??的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng),父母是幼兒??的第一任教師??????????,家庭對(duì)幼兒??身體的發(fā)育,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有至關(guān)重要的影響。</p> <p>輕松愉快??的談話(huà)使得家長(zhǎng)和幼兒??與老師?????各自敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)的溝通架起了一座愛(ài)??的橋梁??，這座橋梁??上鐫刻著理解，支持，配合，還有信任。</p> <p>總之,家訪(fǎng)??工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我們深知:家訪(fǎng)是一門(mén)學(xué)問(wèn),是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。我們?cè)副局鴮?duì)幼兒負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé),奉獻(xiàn)愛(ài)心,努力做—個(gè)稱(chēng)職的教師?????,不辜負(fù)大家的期望。</p> <p>家訪(fǎng)??是心??與心??的溝通，讓家長(zhǎng)感受到了校園的溫暖。</p><p>家訪(fǎng)??，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，做家長(zhǎng)和孩子們的貼心人。</p><p>家訪(fǎng)??，我們一直在路上，讓我們攜手??同行，讓愛(ài)??在家訪(fǎng)??的路上延伸，讓我們感謝所有奮斗在教育路上的師生家長(zhǎng)，因?yàn)楸M責(zé)，我們一直在一起；因?yàn)橛袗?ài)，我們齊心在路上。</p>