<p> 2020年的春天，一場新冠肺炎打亂了所有的節(jié)奏，也改變了人們原有的生活。為貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神，根據(jù)省、市、區(qū)疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，我區(qū)從實際出發(fā)，全面統(tǒng)籌各方力量，整合調(diào)集教育資源，借助信息化手段，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、移動終端等方式，開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作，努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題，實現(xiàn)全區(qū)小學(xué)推遲開學(xué)不停教學(xué)、學(xué)生推遲到校不停學(xué)習(xí)的目標(biāo)，最大程度降低了疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響?，F(xiàn)就全區(qū)小學(xué)語文學(xué)科在疫情防控期間如何利用平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)生線上學(xué)習(xí)的有關(guān)情況匯報如下。</p> <p> 一、具體做法：首先領(lǐng)會文件精神，明確工作任務(wù)；其次下發(fā)工作通知，推進工作落實，建立“北林區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、語文教師線上教學(xué)工作1群”、2群”；最后開展線上交流，營造研討氛圍。張繼婷主任統(tǒng)籌全局，制作《教師培訓(xùn)—小數(shù)、小語網(wǎng)絡(luò)授課注意事項》PPT課件并于2月28日進行直播，對于教師在培訓(xùn)要點、選課技巧、如何讓線上教輔具有時效性進行了詳細講解；小學(xué)語文教研員李春輝老師針對小學(xué)語文學(xué)科的特點以及課堂教學(xué)中的注意事項提出了一些建議。兩位教研員分別針對各學(xué)科為一線教師分享免費的資源鏈接，聽課教師積極踴躍交流，收到良好效果。</p> <p> 二、線上聽課情況：小語教研員李春輝積極投入到線上聽課、指導(dǎo)的大潮中。本次云游城鄉(xiāng)30所學(xué)校，聽了一至五年級的小學(xué)語文課，總計聽課146節(jié)。撰寫10篇調(diào)研報告；多次聆聽專家公益講座、觀摩省級線上示范課和線上教研研討會。在“停課不停教，停課不停學(xué)”的指引下，各校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能克服種種困難，使本校教學(xué)、教研和各項活動等都能有序進行，讓我們一起回顧線上教學(xué)這段經(jīng)歷吧：</p> <p>教學(xué)篇：觀名師課堂，賞各校風(fēng)采</p> <p>1.課前教師能為學(xué)生布置預(yù)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生自學(xué)有目標(biāo)：</p> <p>2.課中教師能跟蹤講解，師生互動交流解決疑難問題：</p> <p>3.教師能總結(jié)拓展，推薦書目增加學(xué)生閱讀量：</p> <p>4.課下教研員與教師交流溝通，一起探討解決問題的辦法：</p> 參會篇：聆聽專家教誨，指導(dǎo)基層教研 <p>思想教育篇：活動豐富多彩，銘記家國情懷</p> <p> 三、線上教學(xué)的感悟：縱觀幾個月的線上教學(xué)，其最大的優(yōu)勢是：為老師搭建了學(xué)習(xí)平臺、提供了許多參考資料；為老師提供了更多的學(xué)習(xí)和交流的機會；也促使信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科的有機整合。但同時也發(fā)現(xiàn)一些短板和不足：聽課過程中發(fā)現(xiàn)，有極個別學(xué)生缺少時間觀念，不能按時上線學(xué)習(xí)，需要老師千呼萬喚才能出來，缺乏自主學(xué)習(xí)的意識。有的老師在直播答疑過程中，畫面不穩(wěn)定。講解測試題時，不能及時調(diào)節(jié)畫面遠近，有的看不清楚。還有個別老師仍然是一言堂，缺少與學(xué)生的互動，不能做到及時反饋，也無法掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。另外，老師網(wǎng)上作業(yè)批改量大，工作負擔(dān)過重。</p> <p> 四、 建議：根據(jù)線上教學(xué)存在的一些現(xiàn)象和問題，希望教師們能加強學(xué)習(xí)，熟悉平臺的操作和使用。一方面是學(xué)習(xí)直播軟件的各項功能的開發(fā)與利用，使網(wǎng)上教學(xué)更加得心應(yīng)手。另一方面，要潛心研究教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，注重課程資源整合。另外，教師們還要不斷探究線上教學(xué)的手段和方法，使課堂內(nèi)容豐富多彩，富有趣味性，這樣就能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，最終取得好的教學(xué)效果。</p> 教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。線上教學(xué)即將接近尾聲，但對我們老師來講這只是一種新的教學(xué)模式的開始。希望各位老師調(diào)整好心態(tài)，既要做好線上教學(xué)情況總結(jié)，又要完善線上教學(xué)的不足之處，還要調(diào)整教學(xué)進度，做好線上與線下教學(xué)的銜接。希望各位老師把線上好的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶到線下課堂中，為小學(xué)語文教育做出更多更大的貢獻。