爸爸媽媽的話

金環(huán)

嘯嘯，媽媽希望你能遇見 孩子，你知道嗎？媽媽非常、非常愛你！媽媽想把這個世界上所有的好東西統(tǒng)統(tǒng)拿給你：讓你穿最漂亮的衣服、品嘗最美味的食物、游覽最美麗的地方、上最好的學(xué)校，享受最好的教育…… 你上學(xué)了，媽媽希望你是班級中表現(xiàn)最好的孩子，是個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是個老師最喜歡的孩子。 當(dāng)然，也可能不是！因為你和爸爸媽媽一樣，身上有太多的不完美。正因為如此，我就更希望你有更多、更美的遇見……遇見一所好的學(xué)校。好的學(xué)校，好的氛圍，好的理念，就像是一個巨大的染缸，我期待你在這個染缸中，在潤物無聲的滋養(yǎng)中和同伴一起成長起來，發(fā)展起來，壯大起來，成為一個真正的人。 遇見一個好的班主任。他，應(yīng)該是個有智慧和愛心于一體的人。既能帶給孩子高瞻遠(yuǎn)矚之見，又能帶給孩子腳踏實地之舉；既能帶給孩子努力拼搏的源泉動力，又能帶給孩子陽光燦爛的五彩童年；既能積極肯定孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)之處，又能及時耐心指出孩子的問題所在……孩子，你如果遇到了這樣的班主任，這無疑對你來說是幸福的，我們的家庭也是幸福的！孩子，我希望你能遇見一個真正意義上的好的班主任。 遇見一個個好的老師。一個好的老師自己就是一門學(xué)科，他的身上不僅是散發(fā)著學(xué)科知識的味道，他還散發(fā)著濃郁的個人魅力。親其師信其道，你會因為喜歡上你的老師，而更加喜歡這門課程。孩子，假若你遇見的每一個老師，恰恰都是你最喜歡的老師，那該是多么美妙的一件事。你的生活將會處處精彩，你的人生也會是處處生輝！ 孩子，也許你為了準(zhǔn)時到校，步履匆匆，但是在上學(xué)的路上摔倒了、摔傷了，顧不得膝上的疼痛，一瘸一瘸的跑向?qū)W校，可還是遲到了，如果老師以理解的態(tài)度默許你回到自己的座位上，關(guān)切的問道：孩子，你怎么了？那該多好啊，我想你從此應(yīng)該就學(xué)會了寬容和理解。 孩子，也許你想把值日生的工作做的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?，和別的同學(xué)一樣打掃出一個干干凈凈的教室，可是拿起笨重的拖把，卻不知如何才能靈活使用時，如果老師能夠給你示范一下，怎樣才能將地面拖干凈，如何做好一個值日生，那該多好啊，我想你從此就應(yīng)該學(xué)會了職責(zé)和幫扶。 孩子，也許你想認(rèn)真書寫、工整答題，給老師交一份滿意的作業(yè)，可是，一不小心還是出現(xiàn)了錯誤，結(jié)果紅叉連連，你拿著作業(yè)本滿臉羞愧。這時，如果老師能從態(tài)度上嚴(yán)格要求，再耐心的撫摸著孩子的腦袋，溫和的再講一遍，我想你從此會更加認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)。 孩子，也許當(dāng)你取得了進步，滿心歡喜之時，期待老師的夸獎，如果老師能夠很有針對性的夸獎你幾句，肯定你的努力，那該多好??！我想，你從此就應(yīng)該學(xué)會了付出與收獲的關(guān)系。 孩子，也許你為了某個小事，跟同學(xué)起了沖突，雙雙出現(xiàn)在老師的辦公室，如果老師能夠讓你自省再加以引導(dǎo)認(rèn)識到自己的錯誤，意識到自己的不妥之處。我想，你從此就學(xué)會反省和改進。 孩子，也許你會因為貪玩兒、偷懶，遲遲背不出老師要求的背誦任務(wù)，如果老師能以不達目的不罷休的心態(tài)，堅信你能完成任務(wù)。我想，你從此知道了懈怠只會讓事情變得更加糟糕，直面困難才是解決之道，深刻明白今日事今日做，否則萬事成蹉跎。從此也就學(xué)會學(xué)會了勤奮。 孩子，也許你為了一時方便，順手將用過的物品放的很凌亂。如果老師能蹲下身子，教你有序整理，那么，我想孩子從此應(yīng)該學(xué)會了物品的整齊擺放，就如同一個人清晰的思維一樣，清清爽爽。 孩子，也許你努力的想做個大人眼中的好孩子，可是你的不完美還是會讓你犯各種各樣的錯誤，讓老師生氣。如果老師能像“四顆糖”故事中的陶校長一樣，給予你智慧而深刻的觸及心靈的教育，我想你從此就學(xué)會了友好示人。當(dāng)然了，如果你屢教不改的話，我想請老師在不傷害身心健康的前提下，嚴(yán)厲懲罰。古人云：嚴(yán)師出高徒！因為教育畢竟不是“告訴”和“被告知”的過程，是一個主動和建設(shè)的過程。孩子，如果這樣你才意識到自己的問題并能改正，我想，你從此就學(xué)會了無規(guī)矩不成方圓。 遇見一群好的伙伴。影響自己的就是身邊的一群朋友。一起努力，一起玩耍，一起進步，一起優(yōu)秀。高興事與同伴分享，因分享變得更加高興；困難事與同伴交流，因交流變得忘憂。如果可以的話，將是你一生的好兄弟。 遇見一個好閱讀的自己。閱讀，可以讓你的世界無限拓寬，讓你的眼界無限開闊，讓你的知識無限增多。希望你閑暇之時，愛上閱讀。書中真善美的傳遞，假惡丑的分辨，定會讓你在悄然之中得到滋養(yǎng)，茁壯成長。 遇見一個好身體。好好吃飯，好好鍛煉。身體健康是一切活動的前提，不要太胖。 孩子，假若……你沒有遇見最美的一切，你也不要抱怨上天的不公。因為怨天尤人不會給你帶來絲毫的好運氣，也許會讓你的運氣更差勁。孩子，這時你需要有一個非常好的心態(tài)，凡事往好處想，只要心中有希望，一切就都還有希望，一切都會好起來的。 孩子，希望你能遇見！ 2015.9.1 　假如你沒有遇見，爹告訴你 嘯嘯，你媽寫的希望你遇見，讀完讓我內(nèi)疚、感動，心情很久沒有平靜。你應(yīng)該慶幸遇到了這樣美麗的媽媽，她為你的成長付出的不僅有分娩的痛苦，還有后期教育的不遺余力，你媽媽是你這輩子最大的財富。 當(dāng)然你媽媽希望你遇見最好的教育、最好的老師、最好的自己。這一切源于母親對于兒子厚重的愛，讓人感動?？赡闶莻€男孩，我一方面感動于你媽媽的舐犢之情，也希望是這樣。但也不得不遺憾的告訴你，希望是美好的，我們或許沒有這么一帆風(fēng)順，生活的路上遇到的風(fēng)雨遠(yuǎn)超過你的想象。那么如果沒有遇見，這應(yīng)該是爸爸要告訴你的吧。 如果沒有遇到最好的教育、最好的老師。其實你也沒有必要失望、沒有必要埋怨，因為你是一個男孩子，我們最終要離開襁褓的呵護獨自去承擔(dān)人生的風(fēng)雨。逆境從來都不缺奮斗的人，從艱苦條件下走出的漢子比比皆是，社會這所高級大學(xué)從來不缺乏教育者，這是最真實最現(xiàn)實的教育。這樣的環(huán)境下教育出來的學(xué)生有著強大的內(nèi)心和強大的能力，這些教育無論你從哪所學(xué)校走出都要經(jīng)歷，少了理想多了現(xiàn)實；少了愿望多了奮斗；少了懦弱多了堅強。又何必糾結(jié)于沒有遇見最好的教育。 如果沒有遇到最美好的自己，也無所謂。沒有人是十全十美，爸爸不需要你溫文爾雅、腹有詩書氣自華，也沒有人在意你是個什么樣的人。活自己的人，過出自己的精彩。每日揚起鋤頭日出而作日落而息，吸天地精華收日月靈氣，隨時一口濃痰擲地有聲：老子就是這么個人！何等灑脫！何等豪邁？這樣的人生，灑脫不羈，愛我所愛，沒有作為又何妨？所以又何必糾結(jié)沒有遇到一個最美的自己？ 如果沒有遇到一場美好的愛情，也無所謂。哪有什么完美的愛情？爸爸希望你有一場完美的愛情生活，但也要告訴你，多么轟轟烈烈的愛情最后都?xì)w于平淡，當(dāng)激情退卻，一切的一切都會讓你冷靜的思索自己的人生。到最后發(fā)現(xiàn)，平淡是真，無欲則剛的時候，你會發(fā)現(xiàn)人生的追求其實也很簡單，僅此而已。所以又何必糾結(jié)沒有遇到一場最美的愛情？ 呃……如果沒有遇到你心中的好爸爸，也無所謂。你爸愛耍游戲、愛喝酒、懶、不愛學(xué)習(xí)、睡覺打呼嚕、平時愛威脅你、嘴巴胡說……也不牽扯，你有個好媽媽像她學(xué)習(xí)。也不牽扯，就算你以后愛耍游戲、愛喝酒、懶、不愛學(xué)習(xí)……爸爸也大不了說聲，兒子，無所謂哪樣吧，人嘛，都要經(jīng)歷才會長大，無論你的人生遇到什么，都是小事，爸爸對你的未來只有四個字的要求，善良、踏實。 2015年9月1日 好吧，爹陪你寫讀后感。 下午，我們一家三口坐在一起吃飯，老婆和嘯嘯談?wù)摰氖虑槲宋?。聽完后了解了事情的?jīng)過。嘯嘯前幾天在學(xué)校里上語文課的時候，對他們班主任新辦的一版黑板報產(chǎn)生了濃厚的興趣，后面的插圖和文字都非常吸引他，他忍不住一直往后面望。老師毫不客氣的批評了他兩次，他還是沒有忍住后面黑板報的誘惑，語文老師忍無可忍就對他說：“要看站后面去慢慢看！看完寫200字的讀后感！”小孩的心里肯定沒有我們大人想得多，他雖然覺得有點不妥當(dāng)，但是也沒想太多就站到了教室后面，真的就細(xì)細(xì)的研讀了新版的黑板報，研讀完后還把教室后面同學(xué)們栽的盆栽又研究了一遍，而且饒有興致的摸了摸上面植物的葉子。 通過嘯嘯給老婆的描述中，我斷定嘯嘯站在教室的后面確實沒有浪費時間，他把黑板報上面的圖畫描述的很清楚，他說：從左到右，黑板報上畫了一只小象，小象鼻子上噴出了幾個圈圈，里面寫著三月份的節(jié)日，分別是三月xx號xx節(jié)、三月xx號xx節(jié)；中間寫的文字是關(guān)于春天的知識；后面的盆栽有幾顆有黃葉子，最后一個風(fēng)順花盆里的植物葉子上有灰塵，他還替植物把灰塵清理了…… 我聽完這些不知道該如何評判嘯嘯做的到底對還是不對。我是一名教師，從小學(xué)到初中我都教過，從傳統(tǒng)的觀念來講，嘯嘯在不該看黑板報的時間看了黑板報。在課堂上不專心聽講遭到老師的批評和驅(qū)逐無可厚非，我也一直在做著和他們語文老師相同的事情，我在這種情況下也會這么做。但是用新思維來思考，小孩本來就對新鮮的事務(wù)充滿好奇，這是天性所致，嘯嘯沒有什么不對，新版的黑板報肯定比枯燥的課堂有意思，這是毋庸置疑的。 許多年前我讀到過鄭淵潔的一篇童話，大致意思就是皮皮魯所在的班級老師要把皮皮魯和他的同學(xué)們?nèi)孔兂赏米?，沒有變成兔子的要受批評，變兔子的受表揚。結(jié)合到這個課堂，到底我是拿出條子抽他一頓，毫不猶豫將他變成兔子；還是尊重小孩天性的客觀規(guī)律對他說，看黑板報觀察植物這也是學(xué)習(xí)！而且從我自身對知識和教育的理解來講，自己用心的學(xué)習(xí)和觀察勝過一切課堂。也就是說，嘯嘯這節(jié)課并沒有虛度。 嘯嘯，笑笑。如果是我的學(xué)生，我會選擇對他說，該干什么的時候干什么！你是我兒，嘯嘯，好吧，爹陪你做完200字的觀后感。 （2017年3月25日