<p> 為了進(jìn)一步提高廣大師生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生及老師認(rèn)識(shí)到保持心理健康的重要性。在環(huán)縣教研室多方調(diào)研、統(tǒng)籌安排和環(huán)縣“劉艷麗心理健康工作室” 各位成員的精心準(zhǔn)備下，2020年6月23日的早晨，心理名師工作室團(tuán)隊(duì)成員毛生宏、胡艷紅、蘇瑞三人赴我校開展活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)生心理輔導(dǎo)篇</b></p> <p> 為進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)精神，凝聚集體力量，增強(qiáng)學(xué)生歸屬感，環(huán)縣心理健康工作室成員蘇瑞老師給我校的高年級(jí)孩子帶來了一堂別開生面的戶外素質(zhì)拓展游戲。</p> <p> 大家通過熱身游戲“貪吃蛇”很快圍成圈：石頭、剪刀、布！我贏了！2020年最大的蛇頭產(chǎn)生了。笑容蕩漾在孩子們可愛的臉上。</p> <p> 第二個(gè)游戲－－人民幣報(bào)團(tuán)。同學(xué)們以老師為圓心，男生代表一元，女生代表五角，等老師報(bào)一個(gè)數(shù)，男女報(bào)團(tuán)，最后落單的出局。這個(gè)游戲讓孩子們明白團(tuán)結(jié)合作、男女配合的重要性。</p> <p> 我們贏了，好開心呀。</p> <p> 第三個(gè)游戲－－兔子舞。隨著節(jié)奏明快的旋律響起，大家都動(dòng)起來了，邊唱邊跳。</p><p> 處于青春期的男同學(xué)剛開始不好意思扶女同學(xué)的肩膀，后來，大家的小手緊緊地拉在一起，踏著音樂的鼓點(diǎn)，像一個(gè)整體——左、左、右、右、前、后……這就是游戲的魅力，這就是素拓的力量——讓大家彼此靠近，融入到集體當(dāng)中。愉快的笑容在溫暖的陽光下盡情綻放！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">老師心理輔導(dǎo)篇</b></p> <p> 瞧，心理健康工作室成員胡艷紅老師為我校老師帶來的《從心靈出發(fā)，找回幸?！罚ㄟ^熱身游戲、心理故事，案例分析等多個(gè)環(huán)節(jié)，向老師精心演繹了心理活動(dòng)課的體驗(yàn)、分享、感悟，最后讓老師達(dá)到心靈的釋放，情緒的調(diào)節(jié)。</p> <p> 活動(dòng)過程中胡老師從什么是健康的心理行為、心理健康的表現(xiàn)以及如何解決不健康的心理行為等幾個(gè)方面來教老師如何處理好人際關(guān)系，如何進(jìn)行自我調(diào)適等話題開展互動(dòng)講解。講座中大家聽得非常認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)用手機(jī)拍照記錄，充分體現(xiàn)了老師對(duì)這類型的講座熱情較高，符合她們的心理需求。這堂課老師收獲很多，關(guān)愛一個(gè)成長(zhǎng)的心靈，播種一個(gè)燦爛的明天，教育孩子是一門很大的學(xué)問，以后要多多學(xué)習(xí)。</p> <p> 心理健康與我們的生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面息息相關(guān)，本次活動(dòng)，不僅使學(xué)生受到教育的同時(shí)，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強(qiáng)。讓他們懂得“愛自己、愛他人、愛社會(huì)”。更是讓老師懂得了在學(xué)習(xí)、生活中要如何調(diào)整自己，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)微笑。我們相信，在大家的共同努力下，孩子們一定能健康快樂的成長(zhǎng)！</p>