<h3> 有一種美妙的生物叫春蠶，有一種崇高的精神叫紅燭，有一種博大的情懷叫奉獻，而將這一切集于一身的人叫教師。<br></h3> <h3> 王丹丹，女，本科學歷，中共黨員，2015年招聘入職教師，現(xiàn)新店子小學一名語文教師。<br></h3> <h3>??筆墨春秋，書寫了教書育人的喜怒哀樂； </h3><h3> </h3><h3>??講臺歲月，浸透著不懈追求的摯愛深情。</h3> <h3> 以一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，從事所忠愛的教育事業(yè)。一直嚴格要求自己，潛心學習，愛生如子，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，將教育視為一生的追求。</h3> <h3> ????愛崗敬業(yè) 詮釋師者之美????</h3><h3> 王老師，不喜歡遲到的她，每天都早早的來到學校，提前做好上課的準備工作，在教室靜靜地等待孩子們的到來。</h3> <h3> 王老師的課堂總是充滿歡聲笑語。巧妙的教學設(shè)計，聲情并茂的朗讀，幽默風趣的話語，深深吸引著孩子們。每堂課的背后卻是王老師鉆研一節(jié)節(jié)教材的艱辛，她腳踏實地，不馳于空想，不鶩于虛聲，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，用一片赤誠之心育人。她常常瀏覽大量資料，參閱名師范例，精心整合、預設(shè)，和同事深入研討；即使準備得再精細，每晚睡覺前還是要把教案仔仔細細溫習一遍。課余，她總是不辭辛苦的批改作業(yè)，大容量的班額，經(jīng)常工作到很晚，但她不計時間、不辭辛苦，全心全意地關(guān)注著班級里每一個學生的發(fā)展和進步。</h3> <h3> 她寬嚴相濟，獎懲分明，是學生心中嚴厲的王老師，也是和藹的大姐姐。她用高尚的人格魅力和精湛的教藝贏得了學生的愛戴家長的認同，以及學校領(lǐng)導同事的認可。</h3> <h3> ????愛心育人 彰顯師德之美????</h3><h3> 每次接受新的班級，王老師總是說“無論你們以前的學習如何，英雄不問出處?，F(xiàn)在你們都是我的學生，我的孩子，你們每個人都是最棒的，只需要你們堅持努力學習，拼搏奮進，做最好的自己”。</h3> <h3> 面對學習有困難的孩子，她送上春風化雨般的關(guān)懷；面對淘氣犯錯的孩子，她進行和風細雨般的教誨；面對內(nèi)向害羞的孩子，她從點滴小事給以鼓勵。她用自己的愛澆灌著每一個孩子的心田。</h3><h3> 王老師不僅關(guān)愛學生，更注重學生的德育教育。教育孩子們要做講文明，懂禮貌，知感恩，行孝順，明事理，知對錯，勤努力，知奮進，對社會有用之人。并通過多種方式、多樣活動影響孩子們言行舉止。</h3><h3> </h3> <h3> 通過開班級主題班會，強調(diào)防溺水安全、森林防火、飲食健康衛(wèi)生安全……把孩子們的安全放在第一位，時時刻刻保證孩子平安無事。</h3><h3> </h3> <h3> 多樣的主題活動，讓孩子們了解我國的每個傳統(tǒng)節(jié)日，明白仁、義、禮、智、信等傳統(tǒng)文化。加強孩子們的道德教育，樹立正確的人生價值觀。<br></h3> <h3> 王老師不僅關(guān)注孩子們的學習成績，還很注重孩子們各項才藝的展現(xiàn)。教學中滲透著畫畫，書法，唱歌，手工、演講，講故事等各方面的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點，鼓勵和幫助孩子們發(fā)展特長。</h3> <h3> 高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”書能帶給我們許多重要的好處。俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”對于教師和學生來說，讀書尤為重要。</h3><h3> 王老師自己不僅喜歡讀書，滿屋子的書籍，更十分重視孩子們的閱讀能力的培養(yǎng)，開展各種形式的閱讀活動，確定讀書短期、中期、長期目標，督促孩子們讀書。還為孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，包括讀書坐姿、讀書筆記摘抄方法、如何讀書等。</h3><h3> 多讀書，讀好書，好讀書。</h3> <h3> 俗話說：字如其人。自古以來人們就重視書寫習慣的培養(yǎng)。寫字是影響一個人一生的重要技能。漢字是一種堂堂正正的文字，在書寫的過程中，要求正確規(guī)范，方方正正，寫字也在潛意識里教育學生的為人，為人者，方正耿直。</h3><h3> 王老師時刻關(guān)注孩子們的書寫，要求規(guī)規(guī)矩矩做人</h3> <h3> 3月5日，學習雷鋒日，王老師倡導學生為村民們清掃垃圾，孩子們都自發(fā)愿意去做雷鋒人。同學們不怕臟，不怕累，撿的撿，掃的掃，互幫互助，團結(jié)有愛，把街道打掃的干凈整潔！</h3> <h3> 良好的習慣就像是人存放在自身的“道德資本”．而人在一生中都會享受著它的“利息”。所謂“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”?？梢姡己玫牧晳T對于一個人的成功是多么的重要！</h3><h3> 王老師平時很注重孩子們的行為習慣的養(yǎng)成，包括站隊，收拾桌椅，教室衛(wèi)生等。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 畫手抄報，充分體現(xiàn)了孩子們的繪畫天賦和愛好，鍛煉孩子們的設(shè)計思維，開動大腦。</h3> <h3> ????無私奉獻 弘揚師道之美????</h3><h3> 王老師，視教育如生命，待學生如親子，甚至勝過而不及，大愛無言，潤物無聲。</h3> <h3> 2018年，其公爹病重，長期治療無果逝世，為了不耽誤學生的正常教學進度，忍痛放棄參加葬禮，抱著不滿一周的兒子，堅持在教學第一線，上課的時候把孩子扔在一邊或讓同事幫忙照看，寧愿背負“不孝”罵名，也不愿耽誤教學，不想耽誤學生們的學習。</h3><h3> 疫情期間，經(jīng)常監(jiān)督和詢問孩子們的上網(wǎng)課情況，耐心細致地輔導學生，認真講解每一個知識點，甚至生病住院了，也不曾放棄。期間發(fā)高燒，39.5°，去醫(yī)院發(fā)熱篩查非新型冠狀病毒后，入住老人民醫(yī)院，在住院期間，仍然堅持給孩子們上網(wǎng)課，檢查孩子們的作業(yè)情況，護士和大夫看見后，千叮嚀萬囑咐讓多注意休息，別再操心勞神。王老師，微微一笑，說:“必須堅持也要完成任務(wù)，作為老師，不想耽擱孩子們的學習，一會兒就好，再讓我看一會兒”。他們不禁地說道“你也太負責任了，為了學生，身體都不顧了，遇到你這樣的老師，真是孩子們的福氣。”待身體有所好轉(zhuǎn)后，抓緊回到了工作崗位。</h3> <h3> ????終身學習 展現(xiàn)研者之美????</h3><h3> 面對科技的飛速發(fā)展，時代的飛快進步，教育理念也要與時俱進。人們都說：若想給學生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但他卻力求學會自己去挖水。為此，從畢業(yè)至今從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學習機會。</h3><h3> </h3> <h3> 積極參加市教育局、鎮(zhèn)教育辦組織的各級各類項教學活動和網(wǎng)絡(luò)培訓。在校領(lǐng)導的關(guān)懷和信任下，被派往承德、北京、唐山等地學習，主動積極地參與聽課、評課，不斷加強理論學習，提高自己的教學水平。</h3> <h3> 加入教師隊伍以來，王老師在同事間，友好友善，熱心助人；在工作中，踏實肯干，不驕不躁，求新務(wù)實，積極思考。以身作則,為人師表,嚴謹治學是新時期教師應(yīng)具備的個人品德的典范。積極努力的她，也取得不少優(yōu)異成績。</h3> <h3> ??真心育桃李，智慧結(jié)碩果??</h3>