讓線上語文教學更高效 —— 語文團隊線上教研活動

好心情

2020年春季學期，由于一場突如其來的新冠肺炎疫情，紅星小學積極響應國家“停課不停學”號召，實行了線上教學。本著“聚焦核心素養(yǎng)，提升語文能力”的原則，在新冠肺炎疫情防控期語文教學團隊開展了一系列教師素養(yǎng)提升綜合研訓。 為讓我校語文學科教學工作更扎實有效，語文教研團隊先后開展了三次線上優(yōu)質教研課聽評活動和三次線上研培活動。 教研:讓線上語文課堂 “活”起來。3月13日、5月22日、6月5日，全體語文教師共赴語文教研之約，分別聽了徐亞杰老師的《那一刻，我長大了》和《楊氏之子》兩節(jié)課和孔令偉老師的《紙的發(fā)明》一課。三次線上聽評課活動，讓語文教師深刻認識到：要充分考慮學生居家學習的特點，注重基礎知識的夯實，基本技能的訓練，讓學生“能”學。教研活動中更關注學生通過學習獲得的自信心、成功感，規(guī)避因“學不會”給學生和家長帶來的焦躁和挫敗感。疫情當下，我們更關注學生的身體和心理健康，傳遞學校的人文關懷。 研培:讓語文核心素養(yǎng)“厚”起來。3月8日至3月19日，語文教師在韓校長的倡導下開展了一次特殊的系列培訓活動——觀看王崧舟百家講壇共12期《愛上語文》的視頻。這次特殊的培訓，給語文教師留下了深刻的印象，可以說為他們語文素養(yǎng)的提升注入了一支強心劑。5月8日和6月23日下午，語文教師們又開展了主題為“如何培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣”和“如何做好線上期末復習工作”的研培活動，讓語文教師經歷了一次次的專業(yè)成長。 這個學期，可謂春光可飲，云端可依。通過網絡研培，促進了語文教師在線教學水平的不斷提升，切實提高了語文學科在線教學質量。與此同時，利用網絡平臺，語文教師進行聽、評、研、議等研培活動，取長補短、互相借鑒，全面提升了師生的語文素養(yǎng)。紅星的語文教師，正以一種別具一格的方式打開了語文教學的美好。在這場被迫席卷的線上學習革命中，我們也洞見了紅星師生經歷的成長，相信紅星的教育未來可期！