<h3> 我們的祖國地大物博，960萬平方公里的土地上居住著56個不同的民族。各民族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。</h3><h3> 為認真貫徹落實教育部、國家民委《學校民族結教育指導綱要(試行)》精神,堅持從小抓起、從幼兒抓起,我園于2020年6月組織開展“和美校園、同心筑夢”、蒙漢手拉手結對共創(chuàng)共建等系列活動。深入開展愛國主義和民族團結進步教育“七個一”活動。</h3> 參觀一次民族幼兒園 <h3> 為加深我園教師對蒙古族幼兒園的教育理念及蒙古族文化的深入了解，特組織我園教師于6月19日上午實地參觀了新浩特幼兒園。</h3> 召開一次主題班會 <h3> 為加強幼兒對中華民族大家庭的了解,從小樹立維護民族團結、祖國統(tǒng)一的意識，我園各班級組織幼兒召開主題班會。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 學唱一首民族歌曲 <h3> 各班教師帶領幼兒一起學唱蒙古族兒歌、跳蒙古族舞蹈，感受蒙古族音樂獨特的韻味。同時讓幼兒了解了蒙古族的生活習慣，營造了幼兒園民族團結教育的良好氛圍，同時讓中華民族團結互助、互敬互愛的傳統(tǒng)美德得以傳承。</h3> 畫一幅主題繪畫 <h3> 在教育活動及日常生活中，孩子們對蒙古族的居住環(huán)境及文化特點有所了解，并將他們所看到的蒙古元素畫下來。</h3> 講述一個民族故事 <h3> 為讓幼兒加深民族團結意識，各班級教師組織開展了有關民族故事的教育教學活動。</h3> 學習一個典型事例 <h3> 每一個民族都有傳奇的人物，每一個人物背后都有一個典型的事跡，本周，各班級教師</h3><h3>帶領幼兒觀看了蒙古族的優(yōu)秀事跡視頻。</h3> 進行一次親子共游活動 <h3></h3><h3> 家園共育是我們教育教學中必不可缺少的一個環(huán)節(jié)，家長們利用假期時間也參與到了民族團結活動中，帶領孩子們一起去參觀游玩了當?shù)赜嘘P蒙古族文化氣息的景點，感受了蒙古族的民族氣息。</h3> <h3><font color="#010101"><h3> 我園不僅在田園主題課程中新加入了民族課程，同時也在每個班級的區(qū)域活動中也投放了蒙古族元素的材料，讓孩子們真正的動手操作，真正感受蒙古族的民俗民風，增強對蒙古族文化的喜愛，通過多種形式的活動,使愛黨愛國和民族團結意識深深植根于孩子們心中。</h3><h3> 通過本次民族團結教育活動，進一步增強了孩子們對祖國大家庭的理解，也增強了民族團結意識，增進了對蒙古民族文化的了解，感受到中華民族一家親的溫暖。</h3><div><br></div></font></h3>