<h3><font color="#010101">——寧陜小學開展防溺水現(xiàn)場模擬演練</font></h3> <h3><font color="#010101"> 寧陜小學認真貫徹落實上級文件精神，積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，為了提高學校全體師生對防溺水工作重要性的認識及防溺水應急反應能力，熟悉溺水應急處置具體過程，增強實戰(zhàn)應急能力，阻斷因防溺水造成的不安全事故，保障學校教育教學工作的有序開展，結(jié)合本?！秾庩冃W防溺水安全應急預案》，特舉行本次防溺水現(xiàn)場模擬演練。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 第一次進行現(xiàn)場模擬演練，學校多次安排部署。就演練方案多次商討修改。</font></h3> 寧陜小學防溺水現(xiàn)場演練方案<br><br>一、演練目的意義 <br> 針對當學生溺水事件頻頻發(fā)生，學生防溺水形勢日趨嚴峻，為認真貫徹落實市教體局和縣教體科技局關于防溺水事件相關文件精神，結(jié)合我?！秾庩冃W防溺水安全應急預案》，為提高學校全體師生對防溺水工作重要性的認識，有效預防溺水事件的發(fā)生，全面提高我校師生防溺水應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，增強實戰(zhàn)應急能力。要緊急情況會呼救、科學施救的目的，保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防溺水能力，有效阻斷因防溺水造成的不安全事故，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行本次演練。 <br>二、組織機構 <br> （一）成立防溺水應急演練指揮部<br> 1.總指揮：田紅<br> 2.副總指揮：余青林 <br> 3.成 員：陳迪明 匡 偉 陳全艷 何文波 劉 銳 李 偉 全體校警<br> （二）參加成員：五至六年級全體師生在現(xiàn)場觀看演練，一至四年級學生在教室由班主任組織利用釘釘讓學生觀看現(xiàn)場直播。<br> （三）具體分工<br> 1.演練解說：陳全艷。<br> 2.攝像及新聞報道：匡偉、關多強。<br> 3.現(xiàn)場音響設備準備：萬大樹<br> 4.邀請城關派出所干警：校辦<br> 三、演練時間 <br> 時間：2020年6月24日下午2：30<br> 地點：大操場門口五號橋下河道處<br>四、演練內(nèi)容 <br> 1.一名學生溺水，錯誤營救至全部溺亡現(xiàn)場演練。<br> 2.一名學生溺水，按正確方法營救，最終落水學生被成功營救現(xiàn)場演練。<br>五、演練前準備<br> 1.演練物資準備：準備演練所需要的移動音箱（萬大樹）、參演人員的備換衣物由安保組（熊力灃）負責。<br> 2.預演練：按照演練方案，根據(jù)參演人員分工，各相關人員模擬實景進行預演，進一步磨合，完善方案。 <br> 3.現(xiàn)場觀摩學生全體著夏裝，教師著運動服（夏季）帶領學生在指定位置觀看現(xiàn)場演練。<br> 4. 橫幅“寧陜小學防溺水現(xiàn)場演練”，由辦公室負責制做。 <br>六、演練要求<br> 1.五、六年級各班班主任和跟班教師要做好現(xiàn)場觀摩學生的組織和安全管理，出校門和回學校后及時清點人數(shù)。<br> 2.承擔角色扮演的教師要提前熟悉現(xiàn)場環(huán)境，正式演練前要先進行現(xiàn)場模擬預練，將一切可能發(fā)生的不安全性都要考慮進去。<br> 3.按照方案，程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，參演人員按照突發(fā)情況嚴肅認真演練。<br>七、演練過程安排 <br> 第一部分：組織學生到達相關場地<br> （1）五、六年級師生在塑膠操場集中。<br> （2）德育處陳主任講有關要求。<br> （3）各班學生在班主任和跟班教師的帶領下有序前往演練場地，觀看現(xiàn)場演練時注意不可趴在河堤上，要距離河堤至少30厘米遠。<br> 第二部分：場景演練<br> （一）場景—— 一名學生在河邊不小心滑入水中。<br> 1.演練時間：14：50 ——15：00，<br> 2.演練地點：大操場門口五號橋下河道處<br> 3.演練準備：兩名學生在河邊撿東西（小明扮演者李琦老師，小山扮演者楊濤老師）<br> 4.演練流程<br> （1）兩名放學回家的學生，在路上不小心東西掉入河道，兩人下河去撿，由于河里石頭太滑，一人落入水中，不停的掙扎，呼叫。（小明你拉我一把，小明你拉我一把）<br> （2）小明：小山你別急，我馬上找個棍子拉你起來。<br> 左右尋找沒有找到自己要找的工具，眼看小明沉到水里，就不再尋找工具，自己走到河邊用手去拉小山。<br> （3）小山拉到小明的手后，像抓住了希望，不管姿勢死死拉住小明的手，小明被他一頓亂拽，也扯到了水里。<br> （4）由于小明沒有救人經(jīng)驗，被小山在水里死死抱住，無法浮出水面，最終被小明一起拖到水下。<br> （5）一分鐘后兩人都被確認溺水而亡。<br> （二）場景——三名學生在河邊看到有小孩溺水<br> 1.演練時間：15：20 ——15：40。<br> 2.演練地點：寧陜小學5號橋河道處<br> 3.演練準備：手機、路人甲（扮演者晉寧濤老師）、乙（扮演者劉學俊老師）、三名發(fā)現(xiàn)溺水孩子的學生（扮演者朱成密老師、朱甜甜老師、李焯老師）<br> 4.演練流程<br> （1）三名學生在河邊看到有小孩溺水<br> 學生甲（朱甜甜）：你們看，那里有個小朋友掉水里了<br> 學生乙（朱成密）：你們誰帶電話了，快打110<br> 學生丙（李焯）：我?guī)щ娫捔?，那我先給110打電話。<br> 學生乙：對學生甲說你快大聲呼救，我去上面看看哪有大人，我去叫人來幫忙。<br> （學生甲大聲呼叫，學生乙往幸?；▓@方向叫人）<br> 學生丙問學生乙：我還能給誰打電話？<br> 學生乙：120呀，快！<br> 路人甲和路人乙在兩名學生的呼救聲中趕來，下到河里合理救起落水的學生。<br> 溺水小孩被救起，120人員也到了對小孩進行施救，小孩無大礙。<br> 第三部分：演練總結(jié)<br> 1.各班主任和跟班教師有序帶領學生返校。<br> 2.各班主任讓學生就現(xiàn)場演練的感受談一談自己對防溺水的認識。<br> 3.演練總指揮通過校園廣播對本次現(xiàn)場溺水演練進行點評，宣布演練結(jié)束。<br> 4.針對存在的問題進行研討，修改完善預案。<br><br> 寧陜小學<br> 2020年4月22日<br> <h3><font color="#010101">實地進行勘察</font></h3> <h3><font color="#010101"> 現(xiàn)場實景演練（寧陜縣五號橋下河道處）。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 場景（一） 一名學生溺水，錯誤營救至全部溺亡現(xiàn)場演練。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 孩子們剛才在河里玩的正開心的小朋友為什么忽然會呼救呢？不是他不會游泳，而是身體出現(xiàn)了狀況——腿抽筋了，一起到河邊玩耍的朋友急于幫助小明上岸，但又沒有正確的求救，以為僅憑自己的力量就能救起小明，反而被小明拽到水中，溺水而亡。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 場景（二）一名學生溺水，按正確方法營救，最終落水學生被成功營救現(xiàn)場演練。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 這次溺水的事件，由于同伴大聲向他人求救，處理的方法正確，最終的結(jié)果是不一樣的。所以我們在遇到這樣的事情時要學會正確的求救，正確的去幫助他人。一定要牢記老師和家長告訴的安全知識和技能，而不是盲目充當英雄。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 現(xiàn)場觀摩的孩子們</font></h3> <h3><font color="#010101">一、二、三、四年級學生在教室認真觀看實景演練直播</font></h3> <h3><font color="#010101"> 實景模擬演練結(jié)束后，各班再次召開防溺水主題班會，讓孩子們說說，看了今天的現(xiàn)場模擬演練自己學到了什么？收獲了什么？</font></h3> <h3><font color="#010101"> 孩子們聽得認真，記得仔細，說得明白。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 生命是花，安全是葉，不涉足不明水域，不私自下河游泳，不到水邊嬉戲玩耍，不盲目下水施救，牢記“六不一會”，讓安全之花常伴左右。</font></h3>