<p style="text-align: center;">詩(shī)詞曲賦，浸染沁人書(shū)香；</p><p style="text-align: center;">晨誦暮省，傾聽(tīng)生命拔節(jié)。</p> <p> 在花事傾城，細(xì)雨微醺的四月，江海區(qū)景賢小學(xué)舉行了第一屆“浸潤(rùn)書(shū)香，悅讀童年”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都能親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。</p> 初期準(zhǔn)備階段 <p> 胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。</p><p> 為了培養(yǎng)學(xué)生讀課外書(shū)的習(xí)慣，早在四月初，學(xué)校教導(dǎo)處便擬定了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，召開(kāi)讀書(shū)節(jié)籌備工作會(huì)議，就讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了探討。</p> <p> 少先隊(duì)率先行動(dòng)，利用第八周?chē)?guó)旗下講話(huà)，鄭重向小賢人們傳遞了一個(gè)好消息——景賢小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)暨語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)要開(kāi)始啦！</p> <p> 打開(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)一個(gè)小小的世界。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，小賢人們?cè)诎职謰寢尩膸椭?，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，在家里布置了圖書(shū)角。走進(jìn)這片小天地，你是不是迫不及待地想在這里享受讀書(shū)的快樂(lè)？</p> <p> 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，良好的讀書(shū)習(xí)慣從有計(jì)劃的閱讀開(kāi)始。各年級(jí)設(shè)立了21天閱讀習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃, 并按照各個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)制定了每日閱讀的時(shí)間，督促學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)。</p> <p> 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。</p><p> 各年級(jí)教師迅速行動(dòng)起來(lái)，推薦適合本學(xué)段孩子閱讀的書(shū)目，列出閱讀清單。各班再?gòu)闹羞x擇一本書(shū)，開(kāi)展“共讀一本好書(shū)”的活動(dòng)。</p><p> 一、二年級(jí)學(xué)生閱讀內(nèi)容經(jīng)典而豐富，讀來(lái)朗朗上口，讓孩子遨游在美麗的童真世界；三、四年級(jí)推薦書(shū)籍以短小精悍的故事，比喻恰當(dāng)，生動(dòng)形象，教會(huì)學(xué)生做人和處世之道；五、六年級(jí)學(xué)生將世界名著閱讀作為他們知識(shí)進(jìn)步的階梯。</p> <p> 每個(gè)孩子都積極投入，整個(gè)學(xué)校掀起了一股閱讀的熱潮，學(xué)生的閱讀熱情高漲。瞧！孩子們多么專(zhuān)注……</p> 中期匯報(bào)階段 <p> 活水源流隨處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。</p><p> 隨著“悅讀童年”讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，小賢人們飽讀詩(shī)書(shū)，收獲頗多。老師們積極引導(dǎo)學(xué)生勤于思考、善于記錄，與經(jīng)典攜手，和幸福相伴。</p> <p> 養(yǎng)成了21天讀書(shū)計(jì)劃的同學(xué)們，有好多有趣的發(fā)現(xiàn)要與大家分享，大家紛紛拿起手中的筆，把讀書(shū)感想變成優(yōu)美的辭藻或美麗畫(huà)作。</p> <p> 1--2年級(jí)學(xué)生緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面，進(jìn)行了讀寫(xiě)繪展評(píng)，你有沒(méi)有被他們作品打動(dòng)？</p> <p> 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，看，3--4年級(jí)開(kāi)展的以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)很棒哦！</p> <p> 讀書(shū)有多認(rèn)真，感悟就有多深切。5--6年級(jí)學(xué)生舉辦的“閱讀點(diǎn)亮童心、書(shū)香溫暖人生”讀書(shū)征文活動(dòng)很贊。</p> <p> 各年級(jí)評(píng)選的“最佳作品獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”。</p> 有聲語(yǔ)言顯示階段 <p> 一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳。</p><p> 為了進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及讀書(shū)成果，我們還進(jìn)行了首屆“線(xiàn)上語(yǔ)言藝術(shù)大賽”，同學(xué)們學(xué)著把生硬的文字變成優(yōu)美的語(yǔ)言，我口說(shuō)我心。每班選送幾名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了“攜手經(jīng)典、浸潤(rùn)書(shū)香”誦讀比賽。</p> <p> 1-2年級(jí)以誦讀優(yōu)秀繪本為主要形式</p> <p>二3班 彭維晢作品</p> <p> 3-4年級(jí)以誦讀經(jīng)典書(shū)目中優(yōu)秀片段形式為主要形式，進(jìn)行了“閱讀點(diǎn)亮童心，書(shū)香溫暖人生”演講比賽。</p> <p>四2班 王祎作品</p> <p> 5--6年級(jí)則以演講為形式介紹讀書(shū)心得。</p> <p>五2班 楊子?jì)棺髌?lt;/p> <p> 看！推選學(xué)生都在認(rèn)真比賽，他們的思維在言語(yǔ)中跳動(dòng)，文采在表達(dá)中飛揚(yáng)。他們淡定從容，沉著的氣度和內(nèi)斂的才氣征服了全體師生。</p> 師、長(zhǎng)助力 <p> 最美人間讀書(shū)天，唯有書(shū)香潤(rùn)心田。</p><p> 閱讀決定一個(gè)人的修養(yǎng)與境界，教師重閱讀，影響著一所學(xué)校的精神氣質(zhì)和文化活力。讀書(shū)節(jié)的“閱讀”分享是共讀分享、是形成思維碰撞的過(guò)程，學(xué)生在此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中每日一分享，教師和家長(zhǎng)代表每周一分享。在樂(lè)學(xué)、樂(lè)賢、樂(lè)讀、樂(lè)思中，一起找尋書(shū)中的黃金屋，一起奔赴詩(shī)與遠(yuǎn)方。</p><p><br></p> 表彰總結(jié) <p> 學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。 </p><p> 景賢小學(xué)的小賢人們深知做學(xué)問(wèn)要?jiǎng)?wù)實(shí)的道理，爭(zhēng)做行動(dòng)上的小主人！從讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕到炎炎七月，從線(xiàn)上讀書(shū)匯報(bào)到線(xiàn)下閱讀比拼，短短三個(gè)月，同學(xué)們熱情高漲，各年級(jí)同學(xué)均以6-8本課外書(shū)的閱讀量豐富自己，不因返校而耽誤讀書(shū)之樂(lè)，不因作業(yè)而影響閱讀之趣；培養(yǎng)了熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，便有了讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的氣魄，在熟讀而精思中獲得人生的碩果。</p> <p> 星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。小賢人們?cè)跁?shū)香路上潛耕不止，行進(jìn)不息，同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下積極參與，他們?yōu)⑾碌蔚魏顾斋@累累碩果。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)共涌現(xiàn)出有二十名“書(shū)香班級(jí)”、四十名“書(shū)香家庭”，200名“讀書(shū)小明星”。</p> <p> 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更營(yíng)造出一股書(shū)香校園的氛圍。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生。本次活動(dòng)雖然已經(jīng)落下帷幕，但閱讀的腳步不會(huì)停止！我們將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)上閱讀，與書(shū)為友，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)校園……</p> <p>撰稿：黃梓怡</p><p>編輯：張海茵</p><p>審稿：教導(dǎo)處</p>