<p> 為抓實(shí)抓細(xì)六年級(jí)的教育教學(xué)工作，并能在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。6月24日上午，龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)舉行了2020年新課程目標(biāo)教學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，共40多人參加。</p> <p> 參加活動(dòng)的人員首先觀摩了中心小學(xué)張鳳良老師的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課。課堂上，張老師主要抓住“積累與運(yùn)用”中的“口語(yǔ)交際”這一知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生進(jìn)行梳理、歸類，小組合作、展示交流，以學(xué)生為主，老師歸納指導(dǎo)為輔，課堂學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，顯示出張老師的教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，有效運(yùn)用預(yù)先設(shè)計(jì)的練習(xí)題，從不同層次，不同側(cè)面讓學(xué)生進(jìn)行大容量、快節(jié)奏合作訓(xùn)練，激活了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和已有的知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生巧用詞匯，在讀書(shū)分享會(huì)上增加小練筆，為作文獲得高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與會(huì)的教師對(duì)張老師扎實(shí)的課堂、針對(duì)有效的復(fù)習(xí)發(fā)出贊嘆。</p> <p> 最后，李劍鋒語(yǔ)文輔導(dǎo)員有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，復(fù)習(xí)課教學(xué)的主要功能是知識(shí)的再現(xiàn)，查漏補(bǔ)缺，鞏固提高。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理、概括，揭示有關(guān)規(guī)律，幫助學(xué)生掌握一定的方法和技巧。本次活動(dòng)結(jié)合17日教研室鄧允勝組長(zhǎng)在博白鎮(zhèn)三小作“小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)建議”的講話精神，為我鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)指明了方向。（通訊員：李劍鋒）</p>