<p><b style="font-size: 20px;"> 五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋！又是一年端午至，又到粽葉飄香時(shí)。端午節(jié)承載著千年歷史，體現(xiàn)著中華民族文化傳承的博大精深。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 為強(qiáng)化我校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，6月24日下午，由教導(dǎo)處牽頭，宋志偉校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)參與，對(duì)學(xué)科教師的作業(yè)進(jìn)行了檢查。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 作業(yè)檢查情況反饋如下：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1.各級(jí)各科作業(yè)，作業(yè)本干凈整潔，各任課教師親自書寫作業(yè)本的封面。在批改過(guò)程中各位老師批改的比較認(rèn)真及時(shí)。嚴(yán)格按照作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改，在學(xué)生作業(yè)的布置量上較適中，題量各班差距不大。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.特別是低年級(jí)作業(yè)，雖然年齡小，可在作業(yè)的書寫上是好不馬虎，一筆一畫工整規(guī)范，不論是一個(gè)生字還是一個(gè)拼音字符都寫得有板有眼，老師在評(píng)語(yǔ)中也是花樣百出，給學(xué)生的鼓勵(lì)有小紅花、小紅旗、小星星、笑臉等。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.雖然因?yàn)橐咔橥七t了開學(xué)，但是我們的數(shù)學(xué)作業(yè)在短短的不到兩個(gè)月時(shí)間里，依然用到第二本了，數(shù)量決定質(zhì)量，質(zhì)量決定成績(jī)，數(shù)學(xué)只有多練、多做、多改，才能見多識(shí)廣，舉一反三，從而學(xué)會(huì)、學(xué)懂。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 4.作文周記的批改，老師們能做到全批全改，有的老師在批改的過(guò)程中特別詳細(xì)，有眉批，有旁批，一字一句都不放過(guò)。在批改的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也比較貼合實(shí)際，比較到位，鼓勵(lì)性的語(yǔ)言使人讀后如沐春風(fēng)化雨。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 雖然老師們都已在繁忙的工作中，盡心的批改著每一本作業(yè)，但是還有需改進(jìn)的地方。知不足才能有進(jìn)步，有對(duì)比才能有提高。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1.個(gè)別學(xué)科封面信息需完善，字體要統(tǒng)一，作業(yè)本要整潔。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.三至六年級(jí)要求作業(yè)用黑色筆書寫，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而在考試中不出錯(cuò)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.作文周記中的批注符號(hào)要嚴(yán)謹(jǐn)，畫完線的句子要有批注，為啥畫住，錯(cuò)字批出后學(xué)生要及時(shí)修改。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 4.批改日期要規(guī)范，等級(jí)制評(píng)價(jià)一定要有并且要工整書寫，才能給學(xué)生以很好的示范。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 5.工整的字體是得高分的前提，因此，教師一定要從作業(yè)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生的字體，量可以少，但質(zhì)一定要高。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 6.積累本的內(nèi)容可以多樣，形式可以有所創(chuàng)新。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 7.糾錯(cuò)本的批改要和作業(yè)本一樣認(rèn)真對(duì)待，要有等級(jí)評(píng)語(yǔ)和日期。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 8.作業(yè)數(shù)量差距明顯。積累多的有55次，少的也有30次。而糾錯(cuò)多的有36次，少的才個(gè)位數(shù)。數(shù)學(xué)作業(yè)多的35次，少的才23次。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 教學(xué)常規(guī)管理是教育質(zhì)量的根本保證，檢查既是對(duì)每位教師工作的一種肯定、督促，也是促使教師對(duì)以后教學(xué)工作進(jìn)行更多的反思，更好地促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，在全體教師的共同努力下，楚寨小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階！</b></p>