<p> 在蒙氏環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，他們大部分都可以明確地表達(dá)自己想說(shuō)的內(nèi)容，也常將“請(qǐng)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊......這與教室中良好的語(yǔ)言環(huán)境息息相關(guān)。今天，我們一起來(lái)了解下蒙氏老師的語(yǔ)言特點(diǎn)，看看語(yǔ)言是怎么支持孩子們的發(fā)展的，爸爸媽媽們?cè)诩乙部梢杂闷饋?lái)哦~~??</p> <p> 蒙氏老師多采用正面、肯定的句式去正向引導(dǎo)孩子。即不是告訴孩子不能做什么，而是讓孩子們知道他能做什么。</p><p> 有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，成人會(huì)用很多話來(lái)描述...而因?yàn)楹⒆拥哪挲g特點(diǎn)，大部分孩子無(wú)法很快地理解每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。過(guò)于繁復(fù)的語(yǔ)言孩子會(huì)找不到重點(diǎn)，最終孩子也不明白成人到底要說(shuō)什么？</p> <p> 因此成人需要精煉語(yǔ)言，用最少的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出想要表達(dá)的意思。</p><p> 例如孩子桌面擦得不干凈</p><p>不是說(shuō)：“你這里還沒(méi)擦干凈?！?lt;/p><p>老師會(huì)說(shuō)：“你可以再擦一下，桌子就會(huì)變得更干凈啦” 簡(jiǎn)單易懂??</p> <p> 同時(shí)給孩子制定規(guī)則時(shí)要簡(jiǎn)潔、清晰、明確??</p><p> 解決孩子當(dāng)下的不當(dāng)行為時(shí)只需告訴正確的行為。比如：孩子在教室里到處跑，我們可以說(shuō)：請(qǐng)你在教室慢慢走！比如孩子大聲說(shuō)話；我們可以說(shuō)：請(qǐng)保持安靜！</p> <p> 在蒙氏教室里老師給孩子們示范工作時(shí)，做的時(shí)候不說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候不做。希望孩子專(zhuān)注力都在老師的動(dòng)作上.當(dāng)成人和小朋友說(shuō)話時(shí)，孩子看得是臉，不再是動(dòng)作了。</p><p> 所以說(shuō)的時(shí)候讓孩子認(rèn)真聽(tīng)就不要做動(dòng)作，做的時(shí)候讓孩子認(rèn)真觀察動(dòng)作、就不要說(shuō)。切忌邊操作邊講解。</p> <p> 愛(ài)和尊重</p><p>用愛(ài)和尊重的方式、語(yǔ)氣去對(duì)待孩子及處理孩子的任何問(wèn)題。</p><p>比如孩子來(lái)上學(xué)哭了。</p><p>老師不會(huì)說(shuō)：“你不能哭?！薄翱蘖司筒皇呛煤⒆?。”</p><p>而是說(shuō)：“你現(xiàn)在想哭一會(huì)是嗎？” “我看到你哭了，我想你現(xiàn)在有點(diǎn)難過(guò)沒(méi)關(guān)系，老師也會(huì)難過(guò)，你可以哭一會(huì)。”（去接納孩子當(dāng)下的情緒）</p><p>想為孩子做點(diǎn)什么（例如擁抱、拿紙巾）之前會(huì)征求孩子的意見(jiàn)。不經(jīng)過(guò)孩子允許不觸碰他的身體，哪怕是愛(ài)的擁抱。</p> <p> “溫和而堅(jiān)定”是對(duì)蒙氏環(huán)境中成人態(tài)度的要求。表現(xiàn)在語(yǔ)言中就是語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣柔和，表情、行為動(dòng)作堅(jiān)定。</p><p> 蒙氏老師與小朋友交談時(shí)，會(huì)蹲下來(lái)注視孩子的眼睛！教室里常用語(yǔ)都有哪些呢？我們一起來(lái)看看吧～</p><p>例如：請(qǐng)你耐心等待。</p><p> 請(qǐng)把椅子歸位，并擺放整齊。</p><p> 請(qǐng)使用室內(nèi)音量。</p><p> 請(qǐng)不要打擾別人。</p><p> 我很喜歡你，但我不喜歡你這樣做。</p><p> 做不好，沒(méi)關(guān)系，我們可以再試。</p><p> 你進(jìn)步了，老師為你驕傲。</p><p> 你是個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子。</p><p> 老師相信你可以！</p><p><br></p> <p> 6月份還迎來(lái)了小朋友們期盼已久節(jié)日《六一兒童節(jié)》老師們也為寶貝們準(zhǔn)備了一場(chǎng)T臺(tái)秀，讓他們勇敢的做自己????同時(shí)還帶他們一起制作了美味的棉花糖??孩子們可開(kāi)心啦????</p><p> 每年6月份的第三個(gè)星期天是“《父親節(jié)》”小朋友們都一一上臺(tái)介紹自己的爸爸，并大膽地表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)??</p> <h3 style="text-align: justify;"> 我聽(tīng)到，但我隨后就忘記了;</h3><h3 style="text-align: justify;"> 我看到，也就記得了;</h3><h3 style="text-align: justify;"> 我做了，我就理解了;</h3><h3 style="text-align: justify;"> 請(qǐng)幫助我，讓我自己做。</h3><h3 style="text-align: justify;"> ——瑪麗亞 · 蒙特梭利</h3><p><br></p>