<p> “五月初五是端五，青青艾香飄端陽?！倍宋绻?jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它有著獨特的風(fēng)俗，為讓學(xué)生走近傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化，汪清三小少工委以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，組織學(xué)生開展實踐探究，使學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂，激發(fā)民族自豪感和愛國情操，培養(yǎng)其探索創(chuàng)造精神。</p> 我來看端午 <p> 6月21日，汪清三小少先隊組織全校各班學(xué)生觀看時事新聞?wù)n《迎端午 粽飄香》，通過觀看視頻，孩子們了解了端午節(jié)的由來、傳說和習(xí)俗。對我國這一傳統(tǒng)節(jié)日有了認識。</p> 我來感端午 <p> 看，低年級的同學(xué)們早上睜開眼睛就看到了媽媽為自己系上的五彩繩，這五彩繩是端午節(jié)吉祥物兼飾物，具有辟邪作用，兼有祈福納吉的美好寓意。</p> <p> 艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。有的同學(xué)早早就起來和家人一起登山、采艾蒿、用露水洗臉，感受著端午的習(xí)俗。</p> <p> 看，六年級學(xué)生和家長一起包粽子品粽香。在家長的指導(dǎo)下，孩子們積極參與，跟著家長學(xué)包粽子，體驗傳統(tǒng)文化和節(jié)慶習(xí)俗。</p><p> 家長手把手教著自己的孩子包粽子，場面甚是溫馨。卷粽葉，放米、掩口、裹緊，學(xué)生一邊認真地聽講解，一邊專注地看著家長的示范，跟著扭動手上的粽葉。由于大家不常包粽子，所以有點小小的手拙，屢屢出現(xiàn)紕漏。在家長的指導(dǎo)下，孩子很快進入狀態(tài)，慢慢掌握了包粽子的技巧，包出了有棱有角的傳統(tǒng)粽子。</p> <p> 有的同學(xué)說：“他從沒包過粽子，總以為包粽子很簡單，這次才知道，原來要制作一個美味的粽子并不容易，要制作一個既美味又好看的粽子更不容易?！?lt;/p> <p> 全校學(xué)生在端午節(jié)期間系五彩繩、采艾蒿、品嘗粽子及咸鴨蛋等活動，感受端午節(jié)這個特別的節(jié)日。</p> <p> 孩子們和家人一起包粽子，吃粽子，一家人團聚在一起，真是其樂融融！</p> 我來寫端午 <p> 三年級的孩子們還將自己家過端午節(jié)的情景寫在了作文和日記中，通過文字來表達對端午節(jié)的認識和節(jié)日的感受。</p> 我來誦端午 <p> 快聽，四年級的同學(xué)們在端午節(jié)這天通過誦讀與端午有關(guān)的詩歌，表達對詩人屈原沉痛悼念之情、崇敬之情和對端午節(jié)的熱愛之情以及感受著像屈原一樣的仁人志士的愛國情懷！</p> 我來畫端午 <p> 五年級同學(xué)以“走近端午”為主題制作了精美的手抄報，圖文并茂的手抄報內(nèi)容豐富，有端午節(jié)的由來、習(xí)俗，也有自己在端午節(jié)中的感受，還有的同學(xué)表達了自己向屈原學(xué)習(xí)熱愛祖國的情感。</p> <p> 此次“飄香端午 傳承文化”端午節(jié)專題活動大力弘揚傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，學(xué)生們也體會到我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，提高了對民族文化的認同感和自豪感。</p> 拓展 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>你知道嗎？</u></b></p><p><br></p> <p> 天文專家表示，今年的端午節(jié)有些特別，它是21世紀最晚的三次端午節(jié)中的一次。</p><p> 21世紀100年內(nèi)一共有3次端午節(jié)最晚的年份，分別是2001年、2020年和2058年，對應(yīng)的陽歷日期都是6月25日。而端午節(jié)出現(xiàn)在陽歷6月25日還不是最晚的，最晚的是出現(xiàn)在陽歷的6月26日，如1906年。</p>