<h3></h3><h3></h3><h3><div style="text-align: center;">?? 端午節(jié)的由來 ??</div> 每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱端五，"端"的意思和"初"相同，稱"端五"也就如稱"初五"；端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時為"陽辰"，所以端五也叫"端陽"。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。
端午節(jié)的起源在民間有很多種 傳說：目前學界較為公認的說法，認為端午節(jié)最初為古代百越地區(qū)（長江中下游及以南一帶)崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節(jié)日。而民間傳說中，則認為端午節(jié)是紀念屈原的節(jié)日。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="text-align: center;">??端午節(jié)的習俗??</h3> <p style="text-align: center;">??吃粽子</h3> <p style="text-align: center;">??賽龍舟<br></h3> <p style="text-align: center;">??掛香包</h3> <p style="text-align: center;">??編彩繩</h3> <p style="text-align: center;">??插艾葉</h3> <h3> 鳧城鎮(zhèn)中心幼兒園的孩子們和老師一起也準備了不同形式的端午節(jié)活動，一起來看看孩子們是怎樣過端午節(jié)的吧！????<br></h3> <p style="text-align: center;">小一班</h3> <h3> 小一班的孩子們正在認真觀看關于端午節(jié)的由來和習俗！</h3> <h3> 聽完老師的講解與示范，孩子們在老師的指導下認真完成端午節(jié)的手工制作！小班的孩子棒棒噠??</h3> <p style="text-align: center;">小二班</h3> <h3> 小二班的孩子們動手操作一起包粽子</h3> <h3> 包粽子所需要的材料都已準備完畢！期待這一個個的小粽子在孩子們的手中跳躍！</h3> <h3> 在老師的指導下，孩子們都在很認真的學習包粽子！</h3> <h3> 一個個的小粽子看起來是不是特別的誘人??</h3> <h3> 品嘗環(huán)節(jié)?？春⒆觽兂缘膭e提多開心啦！</h3> <p style="text-align: center;">中班</h3> <h3> 中班的孩子在老師的示范下進行手工制作—包紙粽！</h3> <h3> 一個個的粽子在孩子們靈巧的手中顯得那么的可愛！</h3> <h3> “爸爸媽媽快看??，看我包的粽子是不是很漂亮呀！”</h3> <p style="text-align: center;">大一班</h3> <h3> 大一班的孩子們同樣也上了一節(jié)豐富精彩的端午手工制作活動！老師首先給孩子們講解手工制作的方法與注意事項！</h3><h3><br></h3> <h3> 接下來就到了孩子們動手操作時間啦！</h3> <p style="text-align: center;">??看我做的多認真呀！</h3> <p style="text-align: center;"> 展示一下我們的勞動成果！</h3><p style="text-align: center;">爸爸媽媽，我的小手是不是很靈巧呀！</h3> <p style="text-align: center;">大二班</h3> <h3> 大二班的兩位老師首先拿著事先制作好的漂亮手工作品給孩子們展示，并詳細講解了端午節(jié)的由來與風俗習慣！</h3> <h3> 看到老師們手中拿的漂亮作品，孩子們早已按捺不住了，都想動手做一幅漂亮的端午手工作品！</h3><p style="text-align: center;"> 孩子們都在認真的制作！</h3> <p style="text-align: left;"> 制作完成當然要給大家展示一下我的作品啦！</h3> <h3> 疫情未除過端午，園里家里兩不誤。疫情持續(xù)時間太久了，雖不能放松防控警惕，但也應該適當放松心情。希望家長和孩子一起過上一個“端午”味濃厚的端午節(jié)，讓傳統(tǒng)文化得以傳承，讓親情得以傳遞，希望孩子們長大后回憶起端午節(jié)時，能想起的不僅僅只是粽子，還有家人之間滿滿的祝福和溫情。最后，祝鳧城鎮(zhèn)中心幼兒園大小朋友們端午安康！<br></h3>