追憶紅色歷史傳承紅色精神——第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)七班“講紅色故事”比賽

任保燕

為傳承紅色經(jīng)典，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，一年級(jí)七班所有學(xué)生參加了第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“講紅色故事”比賽。通過追尋革命先輩的光輝足跡，在廣大師生中大力弘揚(yáng)愛國主義精神，同時(shí)提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍了校園文化生活。 　　比賽一輪接著一輪，選手們小小少年意氣風(fēng)發(fā)，在舞臺(tái)上用他們的方式來紀(jì)念著那些英雄人物。用他們的語言來呼喚那個(gè)年代閃閃的紅星 　　說不完的革命故事,道不完的悲壯而又辛酸的歷程。戰(zhàn)斗英雄董存瑞在解放隆化戰(zhàn)斗中舍身炸暗堡的動(dòng)人事跡，流傳到今天，幾十年來，鼓舞了成千上萬的年輕人為保衛(wèi)祖國而英勇獻(xiàn)身。 ?　　當(dāng)抗日的戰(zhàn)火已經(jīng)遠(yuǎn)去，但日本鬼子侵略中國事實(shí)我們無法淡忘，當(dāng)我們講起一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，一年級(jí)七班的韓璐同學(xué)為我們帶來了一位令人敬佩的兒童團(tuán)員――海娃的故事。 　　“王二小的故事說的是王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一次為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親，機(jī)智勇敢王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，自己卻被日本侵略者殘忍地殺害?！?lt;/p> 　　小選手們以紅色經(jīng)典故事為主題，用生動(dòng)的語言，稚嫩的聲音，真實(shí)的情感再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人至深、催人奮進(jìn)的紅色故事，《劉胡蘭》、《王二小》、《雞毛信》、《黃繼光》等等。雖是一年級(jí)的小朋友卻臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，講起故事慷慨激昂，引人入勝，聲情并茂，時(shí)而語氣平緩，時(shí)而聲調(diào)高揚(yáng)，表演繪聲繪色，豐富的表情，精彩的動(dòng)作，深深吸引著每一個(gè)人！為孩子們點(diǎn)贊！ 　　滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂；娓巍巍昆侖山，須不完無數(shù)中華英雄風(fēng)。歷史做證，我們的祖國是英雄輩出的民族；人民做證,無數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族。英雄的事跡，歷史不會(huì)忘記；英雄的精神，激勵(lì)我們前行。今天,，我們一年級(jí)的小朋友用講紅色故事的活動(dòng)來追尋英雄的故事，歌頌我們們心中的英雄。 撰稿人:任保燕 核稿人:王國興 審稿人:王秀梅 單位:第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)