<p> 在這百花爭(zhēng)艷,綠樹(shù)成蔭的夏日里，雙陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校綜合教研部于6月30日開(kāi)展了“小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)技能網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”活動(dòng)。 </p><p> 參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有:雙陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校綜合部王大鵬主任、陳麗英主任，小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研員崔麗娟。參加活動(dòng)的還有 90多名小學(xué)美術(shù)學(xué)科任課教師。</p> <p> 本次活動(dòng)由雙陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)美術(shù)教研員崔麗娟老師在qq群主持。活動(dòng)前，教師們?cè)趒q網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極簽到， 8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。</p> <p> 本次活動(dòng)共分兩部分</p><p>第一部分是專題講座：</p><p> 首先，由長(zhǎng)嶺子中心校張晶老師作《淺談利用身邊材料擴(kuò)展農(nóng)村美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的研究》專題講座。張老師通過(guò)多年的探索與實(shí)踐, 充分利用了地方資源,研究具有地方特色的小學(xué)生美術(shù)校本課程, 開(kāi)展多元化的美術(shù)活動(dòng)，她帶領(lǐng)孩子們?cè)谧约菏熳R(shí)的生活環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)美,用農(nóng)村唾手可得的材料來(lái)創(chuàng)造美,拓展了課堂形式，并總結(jié)出《農(nóng)村特色材料在美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用研究》這一論文，分享給大家，值得全區(qū)美術(shù)教師學(xué)習(xí)借鑒。</p><p><br></p> <p> 學(xué)生作品</p> <p> 然后，由小學(xué)美術(shù)教研員崔老師作《關(guān)于教學(xué)反思的研究》。崔老師結(jié)合中青年教師教案中書(shū)寫(xiě)反思存在的問(wèn)題，深入淺出地與大家分享了《關(guān)于教學(xué)反思的專題研究》--從什么是教學(xué)反思、怎樣寫(xiě)教學(xué)反思的內(nèi)容，到如何寫(xiě)好教學(xué)反思的方法及寫(xiě)教學(xué)反思應(yīng)注意什么，為全體美術(shù)教師解決了多年來(lái)的困惑。</p><p><br></p> <p>活動(dòng)第二部分是獲獎(jiǎng)教師微課展示：</p><p> 第一節(jié)是二實(shí)驗(yàn)小學(xué)李英紅老師--《手型的聯(lián)想》；第二節(jié)是雙營(yíng)子尹家小學(xué)劉玉梅--《石頭造型》。</p> <p> 微課展示結(jié)束后，教研員崔老師對(duì)獲獎(jiǎng)教師的微課作了總體點(diǎn)評(píng)，并為教師們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)微課做了具體指導(dǎo)，兩位老師的微課精彩生動(dòng), 具有直觀、有趣 、創(chuàng)新性，適合低年級(jí)學(xué)生，教學(xué)效果顯著。他們分別從造型表現(xiàn)領(lǐng)域展示了自己不同的教學(xué)風(fēng)彩，與新課程理念相契合，并注重學(xué)生發(fā)展。</p><p> 微課最關(guān)鍵、最根本的衡量標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。如果學(xué)生能用微課很快捷地掌握了知識(shí)，說(shuō)明這就是好的微課。因此，微課要在學(xué)生的角度去制作，體現(xiàn)以學(xué)生為本。</p><p> 這兩節(jié)課指導(dǎo)性和操作性強(qiáng)，對(duì)中青年教師的課堂教學(xué)起到引領(lǐng)促動(dòng)作用。</p><p><br></p> <p> 接著，教師們對(duì)兩節(jié)微課進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)，并提交了兩節(jié)微課評(píng)價(jià)表。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 活動(dòng)最后，雙陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校綜合部陳麗英主任給我們做了深刻的總結(jié)。她既肯定此次培訓(xùn)的成功，又對(duì)這種典型引領(lǐng)、共研共進(jìn)的學(xué)習(xí)方式表示贊賞。希望我們老師能進(jìn)一步提高學(xué)科技能，不斷豐盈自己，能更加深刻地意識(shí)到一名美術(shù)教師的責(zé)任和使命，無(wú)論我們將來(lái)是常規(guī)教學(xué)也好，還是參加比賽都能充分發(fā)揮出美術(shù)教學(xué)特有的魅力，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷獲得成長(zhǎng)！</p><p><br></p> <p> 此次活動(dòng)是依據(jù)雙陽(yáng)區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科教育發(fā)展的需求，面向全區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師，通過(guò)專題講座、獲獎(jiǎng)教師微課展示等內(nèi)容，給教師們搭建了學(xué)習(xí)平臺(tái)。讓我們?nèi)w美術(shù)同仁以此次活動(dòng)為契機(jī)，在小學(xué)美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的道路上，聚力前行，共研共進(jìn)！</p>