線上教研定目標(biāo) 寫字教學(xué)有實(shí)效 ——黑河二小一年組寫字教學(xué)教研活動(dòng)

文竹馨

寫字教學(xué)是一年級教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。線上教學(xué)，給我們的寫字教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，也帶來不少困難，但一年組教師能夠迎難而上，利用幾周的時(shí)間進(jìn)行寫字教學(xué)的教研活動(dòng)，積極想辦法克服困難，努力提高寫字教學(xué)的效率。 在教研初期，年組長帶領(lǐng)組員制定教研階段目標(biāo)為：規(guī)范寫字教學(xué)模式，確立基本教學(xué)流程。課前研時(shí)，幾位教師對本學(xué)期要寫的字進(jìn)行梳理，每個(gè)單元的字進(jìn)行整合，分類，確定重點(diǎn)字。五位教師分別上課，互聽互評課。 集中教研時(shí)間，進(jìn)行課后教研。這次集中課后研，李冬云老師提供課例，邀請主管業(yè)務(wù)的宋校長參加教研活動(dòng)。 李老師的課流程清晰，語言親切精煉，指導(dǎo)到位，給大家留下深刻的印象。特別是指導(dǎo)孩子自評和互評，加上老師評價(jià)的多元評價(jià)的方式，更是令人難忘。幾位教師對這節(jié)課提出了自己的看法，李老師也進(jìn)行了自我反思。宋校長對一年級寫字教學(xué)進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)。她指出，低年級孩子寫字興趣很重要，指導(dǎo)低年級孩子寫字要從結(jié)構(gòu)、筆順、重點(diǎn)筆畫幾個(gè)方面進(jìn)行，突出重點(diǎn)，一個(gè)字的指導(dǎo)點(diǎn)不宜過多，語言要充滿童趣，評價(jià)點(diǎn)應(yīng)講解重點(diǎn)相結(jié)合。在宋校長的指導(dǎo)下，幾位教師確立了寫字教學(xué)的基本模式。緊接著進(jìn)行了下一周的課前研，并確立第二階段教研目標(biāo)為：如何將評價(jià)點(diǎn)與講解重點(diǎn)相結(jié)合。 帶著滿滿的收獲，帶著新的目標(biāo)，幾位教師再次投入到寫字教學(xué)實(shí)踐中去。教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，規(guī)范教學(xué)流程。 再次課后研，遲巖老師展示了課例。她生動(dòng)活潑的語言，耐心細(xì)致的講解，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合老師的講解進(jìn)行評價(jià)，對學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，得到每位老師的稱贊。幾位老師也提出了自己的寶貴意見。 　　宋校長對一年組濃濃的教研氛圍，教師間團(tuán)結(jié)互助的精神，勇于探索、大膽實(shí)踐的做法，給予了高度贊揚(yáng)。并對今后的教研工作提出了希望。 實(shí)踐，總結(jié)，再實(shí)踐，再總結(jié)……教學(xué)工作就是在這樣的循環(huán)往復(fù)中達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)，不斷改進(jìn)不斷提高。相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在老師們的積極探索不斷實(shí)踐過程中，我們的寫字教學(xué)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺階，達(dá)到一個(gè)新高度。讓每個(gè)孩子都熱愛我們祖國的文字，端端正正寫中國字，堂堂正正做中國人。