粽情端午～新星幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)

微笑幼教—讀懂自己、讀懂兒童

五月五，過(guò)端午五彩線(xiàn)，手腕綁又是一年粽葉飄香時(shí)…… 活動(dòng)一我知道的端午節(jié)主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)調(diào)查、交流、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。 3、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查、圖片視頻資料，生活經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)建議】 1、活動(dòng)前，根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。 2、活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。 3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示，展開(kāi)有關(guān)端午節(jié)的講述活動(dòng)。（1）談話(huà)活動(dòng):說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)。（2）分組交流和記錄（畫(huà)畫(huà)的形式記錄），教師指導(dǎo)。4、活動(dòng)延伸:你想怎樣過(guò)端午節(jié)？做些什么有意義的事情？ 活動(dòng)二折紙粽主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)【活動(dòng)目標(biāo)】 1、探索折紙粽的方法，嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子。 2、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，感受濃濃的節(jié)日氛圍。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、各色長(zhǎng)條紙若干。 2、已經(jīng)折好的大紙粽。 3、折紙粽步驟圖。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。 2、探索折紙粽的方法。 （1）猜測(cè)紙粽的制作方法。 （2）展開(kāi)紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。 （3）借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。 3、折疊紙粽。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過(guò)看圖示、觀察教師、小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題。） 4、將幼兒制作的紙粽用針、線(xiàn)串在一起，布置環(huán)境，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 活動(dòng)三包粽子主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作，并隨音樂(lè)合拍地進(jìn)行表演。 2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動(dòng)作。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、音樂(lè)。 2、幼兒觀察過(guò)包粽子，了解包粽子的過(guò)程。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。 （1）欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)旋律。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué)？你想干什么？ （2）隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程，怎么包呢？我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做。 2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉？用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米？ 3、嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。 （1）聽(tīng)音樂(lè)自由匹配動(dòng)作。 （2）交流隨音樂(lè)表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，討論解決問(wèn)題的方法。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。） （3）聽(tīng)音樂(lè)，完整進(jìn)行表演。4、活動(dòng)延伸:品嘗粽子，感受手工制作的快樂(lè)。 活動(dòng)四熱鬧的賽龍舟主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng)，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氛圍。 2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面，表達(dá)自己的心情和感受。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、幼兒觀看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。 2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：你們看過(guò)賽龍舟嗎？請(qǐng)小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。 2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。 （1）觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氣氛。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：看了這段錄像，你有什么感覺(jué)？ （2）觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：人們是怎么賽龍舟的？他們的姿勢(shì)、動(dòng)作、表情是怎樣的？（3）觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾是怎樣為選手們加油的？（4）交流自己的心情與感受。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：看到這樣的場(chǎng)面，你的心情怎么樣？你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jī)？ 3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動(dòng)逐步變成國(guó)際性的體育文化活動(dòng)。 ★指導(dǎo)語(yǔ)：你還在哪里看到過(guò)賽龍舟？為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟？4、組織幼兒展開(kāi)單人、雙人、多人賽龍舟游戲，帶領(lǐng)孩子感受賽龍舟的熱鬧和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 活動(dòng)五《一起過(guò)端午》綜合活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富端午節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 2、在“大帶小”活動(dòng)中，增進(jìn)關(guān)心弟弟、妹妹的情感，體驗(yàn)與弟弟、妹妹共度節(jié)日的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。 2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識(shí)競(jìng)答題、龍舟拼圖、端午食品、頭飾等。 3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目。 4、端午美食。 活動(dòng)建議： 1、出示粽子，引出端午節(jié)的話(huà)題。 2、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動(dòng)規(guī)則和要求。 3、才藝展示及游藝競(jìng)賽活動(dòng)。 （1）情境表演：《端午節(jié)的傳說(shuō)》。 （2）以新編小組為單位開(kāi)展知識(shí)競(jìng)答： ①端午還有哪些名稱(chēng)？ ②端午節(jié)有哪些習(xí)俗？ ③為什么在端午節(jié)要吃粽子？為了紀(jì)念誰(shuí)？ ④端午節(jié)插“五端”，是哪“五端”？ ⑤端午節(jié)吃“五黃”，是哪“五黃”？ ⑥端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊？ （3）以小組為單位，開(kāi)展游戲活動(dòng)（如：包紙粽子比賽、劃龍舟競(jìng)賽等）。 （4）幼兒才藝表演活動(dòng)。 4、“大帶小”端午美食品嘗活動(dòng)。 五月五，是端午。 門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。 吃粽子，撒白糖。 龍舟下水喜洋洋。