<p>要使農(nóng)民擺脫貧困，首先必須幫助她(他)們盡快掌握職業(yè)技能和實(shí)際操作能力。海南瑞金職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮該校教學(xué)資師力量的優(yōu)勢，積極向瓊海東太地區(qū)開展職業(yè)技能知識和提升技能實(shí)際操作水平。近日在東太居居委會成功舉辦了育嬰師專項(xiàng)技能培訓(xùn)班，得到了全體學(xué)員的一致好評和社會的積極反響。</p> <p> 據(jù)了解，這次育嬰師專項(xiàng)技能培訓(xùn)班，從6月11日一6月25日，為期15天。學(xué)習(xí)技能難度較大，既要學(xué)習(xí)理論知識，也要學(xué)會實(shí)際操作，是屬于“雙技能”培訓(xùn)班。由瓊海市人力資源和社會保障局主辦，培訓(xùn)單位是海南瑞金職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，參加培訓(xùn)受益群眾近80人。</p> <p><br></p><p> 為了做好這次培訓(xùn)工作，瑞金學(xué)校選派骨干教師到東太育嬰師班執(zhí)教。授課老師是多年從事育嬰實(shí)用技能培訓(xùn)的優(yōu)秀教師，培育學(xué)生曾多次在海南省各類技能比賽中獲過大獎(jiǎng)。</p> <p> 授課老師在培訓(xùn)中，根據(jù)東太學(xué)員的素質(zhì)，從四大模塊入手：主要是1、育嬰師的職業(yè)道德。2、生活細(xì)心照料。3、保健與良好護(hù)理。4、教育方法。在授課間，采取理論知識、實(shí)際操作、實(shí)際見習(xí)三者相互結(jié)合的教學(xué)方式展開，并且通過通俗易懂的教課方法、知識講座、視頻觀看和實(shí)踐操練穿插一起，在老師的示范和指導(dǎo)下，學(xué)員們逐個(gè)進(jìn)行摸擬操作，邊學(xué)邊練。學(xué)習(xí)用具，完整配齊，做到人手1份，操練整齊有序，場面氣勢統(tǒng)一。教學(xué)質(zhì)量大幅提升，收到良好的教學(xué)效果。</p> <p> 聽說瑞金學(xué)校選派老師在東太授課，顏海春學(xué)員從加積來到東太參加培訓(xùn)；遠(yuǎn)在?？诘闹懿誓蠈W(xué)員也急忙趕來參加；凌晨1點(diǎn)割膠的馬志芳學(xué)員，合理安排時(shí)間，早早7點(diǎn)多收好膠水后，從會山鎮(zhèn)趕10多公里路來上課。同學(xué)們強(qiáng)烈的求知欲望感動(dòng)了授課老師。該班的授課老師深有感觸地說：“這個(gè)東太班學(xué)生很吃苦耐勞”。瑞金學(xué)校同時(shí)也樂意推薦學(xué)生到三亞就業(yè)，幫助學(xué)生尋找工作。直到筆者寫這個(gè)美篇時(shí)，已推薦李靈，周彩南倆位學(xué)員找到工作，月酬均超1.2萬元。</p> <p> 顏老師執(zhí)筆</p>