<p> 我是一名甘泉第三幼兒園幼教者，我?guī)头龅膶ο笫侵卸鄰埡崎∨笥?。每次去他家我心中都有忐忑、有不安，仿佛壓著千斤重?fù)?dān)。并不是“精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧”的任務(wù)，我們憂慮的是，能否真正的了解我們需要幫助的幼兒，能否真正的幫扶他們。</p> <p> 每次到貧困戶家里，媽媽和孩子在家，父親在外打工 ，在交談中，媽媽說他們最近家里從在情況，當(dāng)我了解后覺的這個家庭真的不易。我首先讓家長了解孩子近期在園表現(xiàn)及生活情況，然后向家長展示小朋友近期在家的學(xué)習(xí)成果。</p> <p> 平時我在園經(jīng)常和孩子一起看書、一起游戲活動。</p> <p> 在之后的時間里，根據(jù)孩子的實際情況，結(jié)合教育幫扶政策，我嚴(yán)格按照我的幫扶計劃每學(xué)期進行家訪，每周兩次興趣培養(yǎng)，每月一次電訪教育，每學(xué)期一次生活物質(zhì)慰問</p> <p> 在孩子的家中，陪孩子講故事。</p> <p> 在幫扶中，經(jīng)常和她們聊聊天、談?wù)勑?，冬天里給孩子送去棉馬甲，每次去我都會給孩子帶上奶和水果，或者我們孩子不穿小了的衣服，讓她們感覺在園如在家的溫馨。給予她溫暖，讓她們感覺到愛無處不在。在扶貧在路上，看到孩子一天的進步，我真的很欣慰。希望孩子能在幼兒園健康快樂的成長！</p>