<p>小朋友們大家好：今年的端午你吃粽子了嗎？我們姐妹倆今天過得非常的開心！現(xiàn)在我們正在開心的睡前閱讀呢！你們呢？</p><p>五月五是端午———?jiǎng)倓偽覀兘忝脗z看了一個(gè)很有趣的繪本，是一個(gè)爸爸在給小女孩講“端午節(jié)”故事的繪本，我們跟大家一起分享一下這個(gè)繪本吧</p> <p>粽子是中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的美食符號(hào)，由于南北方文化差異大，各地食材和口味不同，自古就有“南北咸甜”之爭(zhēng)。在端午節(jié)這一天，來自北方和南方的小粽子們陸續(xù)匯聚在淮河碼頭。甜隊(duì)有大棗粽、豆沙粽、八寶粽，咸隊(duì)有蛋黃粽、火腿粽以及小川粽。一開始大家只是暗自比拼同伴數(shù)量的多寡，后來被看熱鬧的魚兒們起哄，甜咸兩隊(duì)小粽子開始為了各自團(tuán)隊(duì)的“榮譽(yù)”爭(zhēng)吵起來。到底是甜的好，還是咸的好呢？下面，就讓我們?nèi)タ纯催@些能夠讓你唇齒留香、具有軟糯“Q”彈質(zhì)感的小粽子們的精彩表演吧！</p> <p>故事看完了，北方粽與南方粽的甜咸之爭(zhēng)，終于在可甜可咸的竹筒粽爺爺?shù)牡絹聿抛岕兆觽冎?，原來它們都是一?duì)的——它們都是中華好粽子！南北各具特色，各有優(yōu)勢(shì)，就如人一樣，每個(gè)人的存在都是有意義的，獨(dú)一無二的！</p> <p>雖然是個(gè)端午小長(zhǎng)假，假期里我們也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣</p> <p>俗話說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，同樣地，閱讀也是一種習(xí)慣。閱讀習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富，而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣最好從幼兒園開始。幼兒園階段是各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，讓孩子熱愛閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，選擇圖書至關(guān)重要。幼兒園孩子閱讀的書最好以故事書、圖畫書為主。</p> <p>精心營造閱讀氛圍：要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，每個(gè)月買一兩本，買書時(shí)，帶幼兒一起去，由他自己選書。當(dāng)然，在家里，給孩子一個(gè)小書架，請(qǐng)孩子安排自己的書。孩子閱讀時(shí)，盡量保持安靜，同時(shí)家里要有一種讀書的氛圍，大人也經(jīng)常讀讀書、翻翻報(bào)</p> <p>著力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子愛護(hù)圖書，不能把書弄壞：不小心把書撕了，家長(zhǎng)及時(shí)與孩子一起把書修補(bǔ)好，不能不管不顧，由他去撕。凡是看過的書都要整齊地放在一個(gè)固定的地方。家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)條件，或放在書架上，或放在紙盒中，假如書很多，還可讓孩子學(xué)會(huì)把書編號(hào)，整理時(shí)按號(hào)的順序放好</p> <p>鼓勵(lì)表揚(yáng)培養(yǎng)興趣：也就是所謂“戴高帽”。每當(dāng)聽到幼兒嘴里吐出一個(gè)新鮮的詞語，應(yīng)大加表揚(yáng)，什么“真棒!”“真了不起!”等，培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣</p> <p>“我在聽端午節(jié)的傳說——————”</p> <p>使幼兒掌握正確的翻書方法，讓幼兒知道，只有一頁一頁有序地翻看圖書才能看懂整個(gè)故事，懂得畫面與畫面間的聯(lián)系。感受到有序翻看圖書的益處，習(xí)得有序翻看圖書的方法，同時(shí)要讓幼兒知道，看書時(shí)要看懂前一頁再看后一頁 ，邊看邊想，理解每幅畫面的含義，久而久之，幼兒就會(huì)靜下心來，仔細(xì)觀察畫面，真正投入到故事中去。</p> <p>通過閱讀開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感受到知識(shí)帶來的無限樂趣。</p> <p>閱讀文學(xué)作品是打開了一扇窗，閱讀生活是打開了一道門。閱讀的行為習(xí)慣慢慢的走進(jìn)了我們的生活，相信以后的日子里寶貝們會(huì)養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！</p>