<p>活動名稱:數學《自然測量》</p> <p>【活動目標】</p><p> 1、學習自然測量，掌握正確的測量方法。</p><p> 2、知道量具的長短與測量的結果有關，量具越長(或大)測得的次數越少，量具越短(或小)測得的次數越多。</p><p> 3、同伴之間能相互合作，大膽的交流。</p> <p>【活動準備】</p><p> 測量工具(各種長棍、尺、繩子、書、橡皮、紙盒等)、筆、記錄紙等</p> <p>【活動過程】</p><p>1、小朋友一天天的長高了，誰知道，我們可以用什么來測量自己的身高呢？</p> <p>2、課桌是我們學習的好伙伴，我們可以用什么來測量它的長度呢？</p> <p>3、除了可以用直尺和卷尺測量外，可以用什么物體來測量呢？</p> <p>4、為了使測量的結果更準確，小朋友在操作的時候一定要掌握<b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">測量方法:第一次測量的結束處是第二次測量的開始，依次接著量。</b></p> <p>5、請小朋友將自己用不同的材料測量的結果記錄下來。</p> <p>6、提出問題，引起幼兒思考：為什么測量的結果不一樣?</p><p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">因為用的量具不同，有的長、有的短，量具越長(或大)測得的次數越少，量具越短(或小)測得的次數越多。</b></p> <p>7、小結：今天我們學會了用各種工具進行測量，還知道了測量的結果和量具的大小、長短有關。除了今天用的量具外，還有哪些東西可以用來測量呢?小朋友回去后找一找、試一試好嗎?</p>