幼小銜接快樂(lè)成長(zhǎng)

解小附幼梅兒

又是一年畢業(yè)季，隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，踏入小學(xué)的校門(mén),為了更好地做好幼小銜接工作,幫助他們?nèi)?、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。近期，解放路小學(xué)附屬幼兒園大班各班開(kāi)展了“幼小銜接快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的系列教育活動(dòng)。 　　活動(dòng)一：家園攜手話(huà)銜接      為了幫助家長(zhǎng)解除幼升小的疑惑，正確認(rèn)識(shí)幼小銜接工作的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效地幫助孩子順利地迎接小學(xué)生活。幼兒園大班各班通過(guò)微信平臺(tái)推送有關(guān)幫孩子快樂(lè)渡過(guò)幼升小指引文章。同時(shí)家園共同對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。讓幼兒懂得與同伴友好相處，做事要有規(guī)則意識(shí)等。讓家長(zhǎng)、幼兒有心理、生活、學(xué)習(xí)以及滲透安全意識(shí)等方面的準(zhǔn)備。 　　活動(dòng)二:有效銜接促成長(zhǎng) 　　6月29日早上，大班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下懷著好奇和期盼，來(lái)到小學(xué)進(jìn)行實(shí)地參觀，讓孩子們近距離地感受和體驗(yàn)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。 　　走進(jìn)小學(xué)教學(xué)樓，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著每個(gè)角落。 　　當(dāng)參觀到音樂(lè)教室，看到黑板上舞動(dòng)的音符，小朋友們很想提前過(guò)把癮，音樂(lè)老師將我們大班的孩子熱情帶入教室，體驗(yàn)一下小學(xué)生的課堂。瞧，我們?cè)诔蹲侥圉q》呢！ 孩子們唱的格外悅耳動(dòng)聽(tīng)！ 　　寶貝們?cè)谡J(rèn)真參觀美術(shù)室，一個(gè)個(gè)感嘆哥哥姐姐們小手真靈巧，畫(huà)出了美妙絕倫的畫(huà)。 美術(shù)老師在耐心為孩子們講解！ 　　短暫的參觀結(jié)束了，孩子們你們今天的表現(xiàn)都很棒，遵守秩序，積極發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)。 　　寶貝們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)生活了三年，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、手指游戲等好多本領(lǐng)，還養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。相信你們會(huì)越來(lái)越棒！ 　　做好幼小銜接工作，不僅僅是幼兒園單方面的工作，更是家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。相信在我們的共同攜手之下，在不久的將來(lái)，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始他們新的生活。