英語牛娃們原來都是這樣養(yǎng)成的合集

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經(jīng)過上個月英語繪本大賽，涌現(xiàn)出一大批口語優(yōu)秀的孩子，應(yīng)廣大家長的強(qiáng)烈要求，現(xiàn)邀請幾位家長代表分享孩子英語啟蒙歷程，希望對大家有所幫助。 4.4班肖韻可 2.4左宜鷺?gòu)寢? 不斷堅(jiān)持的英語啟蒙之路 左宜鷺?gòu)寢?lt;/p> 英語啟蒙，匯總起來核心就是：一個字：學(xué)！兩個字：堅(jiān)持！三個字：堅(jiān)持學(xué)！語言學(xué)習(xí)是很公平的一件事，連母語是英語國家的寶寶們也得不停的聽說練習(xí)才能到達(dá)流利。英語啟蒙我家娃娃英語啟蒙較早，我覺得抓住娃語言敏感期，啟蒙效果事半功倍。 左宜鷺接觸英語大概是三歲左右，從簡單的單詞開始，不斷的累積更新我們的語言庫，這時候我們并沒有要求輸出，只是不斷的輸入。每天時間也不是很長，30分鐘（繪本+視頻或者音頻）左右。平時會抓住一些碎片時間，比如晚上睡前或者早上去學(xué)校的路上給孩子聽感興趣的音頻。平時你不是愛玩iPad嗎？英文版的；你不是愛看書嗎？繪本一半英文版的，好像內(nèi)容看起來更精彩，開始就幾個單詞，習(xí)慣就好了；你不是愛看動畫片嗎？英文版的，從最簡單的開始，慢慢也就習(xí)慣了；喜歡唱歌跳舞，那就家里用英語歌曲做背景音樂，車上盡在播放英語歌曲，對話什么的，爸爸媽媽有時候也有意無意拿點(diǎn)英語書在看，偶爾是需要，偶爾是“演技”。 早期英語啟蒙，可以配合一些不錯的app。其中ABCreading比較推薦。初期不在于資源多，初期也有堆資源的時候，以資源換興趣，但后來明白方法是王道，資源其次?？从⑽脑鎰赢嬈瑏碚f，看多了自然就模仿了，但也只能念叨一兩個單詞。積少成多，調(diào)動孩子聽說讀甚至后期寫句子、文章完成小階段的輸入到輸出轉(zhuǎn)換。后續(xù)輔以自然拼讀讓娃自由自在在英語閱讀中放飛自我，就可以接觸英語繪本的閱讀。孩子積累了一定的詞匯量之后，我選擇了VIPKID線上合適的外教課，讓孩子將平時積累的字詞句盡可能的運(yùn)用在與外教的溝通中，復(fù)習(xí)運(yùn)用,目的就是學(xué)以致用。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，要找資源太容易，孩子早一些開始啟蒙英語，在語言敏感期打下一門語言基礎(chǔ)，后期再深入的學(xué)習(xí)就更容易了。從現(xiàn)實(shí)的角度來說，在小學(xué)之前將英語基礎(chǔ)學(xué)好，初高中英語花的時間少，更多的時間可以學(xué)數(shù)理化等其他學(xué)科，或是騰出更多時間發(fā)展個人的特長，興趣，都是非常有益的。 最后總結(jié)一下，在英語的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為要爸爸媽媽齊上陣。如果在一個家庭中，爸爸媽媽都覺得讀書(學(xué)英語）特別重要，而且愿意跟我一起來做的事情，相信孩子會更加的投入，她會把自己的那份責(zé)任感和參與感拿出來，所以我家一直都是爸爸媽媽哥哥同時一起來學(xué)習(xí)的。不要簡單粗暴的把手機(jī)、平板電腦扔給孩子自己學(xué)，家長要陪著孩子一起學(xué)，雖然有點(diǎn)辛苦，但是孩子是父母復(fù)制品，父母自律，孩子耳濡目染，自然會有樣學(xué)樣的。以上是我的一些拙見，希望和家長朋友多多交流，謝謝大家！ 1.1班王耀之媽媽 　　記一筆George英語學(xué)習(xí)之旅的流水賬 By：C1901班王耀之媽媽 前記：George在小學(xué)舉行的英語繪本誦讀大賽中作品《The horse and the snail》榮獲一等獎，英語老師Miss Liao盛情邀請分享他的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，于是記下這筆流水賬，若有能給其它小朋友帶來一些啟發(fā)或借鑒之處，將非常榮幸。 啟蒙篇 俗話說，好的開始是成功的一半，啟蒙真的很重要！英語本身只是一門語言，多輸入多沉浸，慢慢地成為一種習(xí)慣就好了。George二歲半開始接觸英語，基本是從家庭成員稱呼family members、數(shù)字numbers、水果fruits等簡單的單詞開始的，都是日常生活中經(jīng)常見到的，就像我們的母語一樣，重復(fù)多了也就成自然了。 如何啟蒙/入門呢？對天性好動的小朋友們來說，游戲、歌謠、舞蹈的方式似乎更容易接受。George的第一本啟蒙教材是《洪恩英語Hello Teddy》，這一套里面，學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是能以表達(dá)出意思的音樂、動作來呈現(xiàn)，伴著音樂、唱著歌謠和做著動作，不知不覺就學(xué)會了，學(xué)英文的興趣也日益增長。如果處于剛?cè)腴T階段的小朋友，推薦這本配有視頻的教材。 提高篇 觀看動畫片是能提高學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)地道口語、練習(xí)聽力和模仿發(fā)音的理想途徑。從三歲起，George開始接觸英文動畫片，如《Peppa Pig》、《Super Wings》、《Caillou》等，特別是Peppa Pig似乎百看不厭，他的英文名也是由此而來。一點(diǎn)感受：一定要反復(fù)看，沒有字幕的看，看完后模仿，有時間的話建議家長陪著看，并一起探討故事情節(jié)（當(dāng)然可以提前做點(diǎn)準(zhǔn)備工作）。 繪本是積累詞匯的好工具。繪本配有圖片且有故事情節(jié)，更能幫著小朋友理解詞句的意思，從而更好地應(yīng)用到口語中。George在五歲前都只是聽繪本，五歲那年跟隨媽媽去美國一年，周末去的最多的地方就是圖書館，很突然間自己會讀繪本了，自然拼讀也是讀繪本的過程中自己就會了。在選擇繪本資料方面，Miss Liao推薦的廖彩杏老師的不錯，還有牛津樹、RAZ、Wonders等，對培養(yǎng)英語思維、積累英語詞匯都很不錯。 進(jìn)階篇 堅(jiān)持是能保持的法寶。6歲回國后，一直堅(jiān)持上在線英語，每天25分鐘，現(xiàn)在與外教老師Ms Dayna儼然成為了非常熟悉要好的朋友。上課時媽媽坐在旁邊陪伴，一起學(xué)習(xí)，這樣也就多了更多共同語言和話題討論，同時為了創(chuàng)造英文沉浸式環(huán)境，基本上在家里，媽媽和George都是用英文交流。周末一般都會在家或電影院看一場英文大片，在這個過程中，有一點(diǎn)感受：教學(xué)相長，教孩子的同時自己也在跟孩子成長。如果家長擔(dān)心自身基礎(chǔ)不夠好，那就更應(yīng)該主動學(xué)習(xí)起來，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！如果家長仍然有那么一點(diǎn)迷茫，不知所措，推薦讀一下蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》，針對不同年齡、基礎(chǔ)的孩子，書中都給出了相應(yīng)的指導(dǎo)方案。 后記：英語學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，多輸入多沉浸多輸出，Miss Liao推薦的可可寶貝、鯨魚故事都是很好的可利用平時碎片化時間完成的。同時英語學(xué)習(xí)可以是家長和孩子共同為之努力的過程，一個好的英語老師固然重要，家長的執(zhí)行力同樣很重要，只要用心，什么時候開始起步都不晚，興趣+堅(jiān)持一定可讓孩子們在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)！ p.s這是George在美國寫的一篇作文 　　在此非常感謝分享的家長與孩子，英語啟蒙之路，離不開父母的陪伴，愿大家越走越遠(yuǎn)！