泡泡精靈——第二實(shí)驗(yàn)幼兒園小A班課程故事… <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">童年就像一串七彩的泡泡，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">里面裝滿了童真和童趣，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">孩子就像一個個小泡泡，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">追逐著、奔跑著、嬉笑著，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">就這樣在幸福的時光里長大啦！</span></p> 課程起源 <p><span style="font-size: 20px;"> 吹泡泡是小班幼兒非常喜歡玩的一個游戲，當(dāng)大大小小、五顏六色的泡泡在空中飛舞、飄揚(yáng)，就會引得幼兒一聲聲歡呼、一陣陣驚喜。這天洗手，孩子們看著手上的洗手液泡泡樂呵得直笑，說道：“好多好多的泡泡呀?！被诤⒆拥呐d趣，我們開展了關(guān)于泡泡的課程。</span></p> 泡泡泡泡在哪里 集體大討論 <p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">親子大調(diào)查</span></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">尋找泡泡大作戰(zhàn)</span></p> 泡泡旅行記 <p><span style="font-size: 20px;"> 看著小朋友對泡泡玩具的興趣這么高，老師提議大家?guī)菖萃婢邅碛變簣@一起玩！第二天，孩子們都興高采烈地帶來了自己的泡泡玩具</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">和好朋友互相介紹下自己帶來的泡泡玩具吧！</span></p> 介紹泡泡玩具 <p><span style="font-size: 20px;">我的泡泡器是長長的</span></p><p><span style="font-size: 20px;">我的泡泡器是小車的</span></p><p><span style="font-size: 20px;">我的泡泡器是月亮的</span></p><p><span style="font-size: 20px;">……………</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孩子們首先注意到了泡泡玩具的外形特征，原來有這么多外形不同的泡泡玩具。</span></p> 泡泡玩具分分類 <p style="text-align: center;"><br></p><p><span style="font-size: 20px;">這些泡泡玩具除了外形不一樣，它們的種類一樣嗎？</span></p><p><span style="font-size: 20px;">我們一起來把泡泡玩具分分類吧！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孩子們把這些帶來的泡泡玩具按種類分成了三類，發(fā)現(xiàn)有的泡泡玩具是需要用嘴巴吹的，有的泡泡玩具是用手甩一甩的，還有的泡泡玩具是自動的。</span></p> 玩一玩泡泡玩具 <p><span style="font-size: 20px;"> 一個個五彩的泡泡誕生在陽光下，隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。孩子們仿佛進(jìn)入了神奇的泡泡世界，和泡泡一起玩耍、一起旅行。在玩泡泡的游戲中，孩子們能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探索，他們用嘴巴吹，用眼睛看，用鼻子聞，用多種感官感受著其中的樂趣！</span></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;"> 幼兒是天生的科學(xué)家、探索者，在成人的鼓勵和引導(dǎo)下，他們通過觀察和感知了解到生活中有各種各樣的泡泡，因?yàn)橛辛松罱?jīng)驗(yàn)，所以在交流表達(dá)上孩子們更加主動、自信。</span></p> 泡泡泡泡真神奇 泡泡形狀大探秘 泡泡的形狀 <p><span style="font-size: 20px;"> 五顏六色的泡泡在空中可真好看呀，但是為什么吹出來的泡泡都是圓形的呢，可不可以有其他的形狀呢？孩子們紛紛又討論了起來。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一個我們認(rèn)為習(xí)以為常的答案，讓天真的孩子們突發(fā)奇想，那就讓孩子們先來做個泡泡大調(diào)查吧！把我們心里的答案記下來。</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 絕大部分小朋友都認(rèn)為什么形狀的泡泡器，吹出來就是相對應(yīng)形狀的泡泡，只有個別小朋友憑感覺覺得不管什么形狀的泡泡器吹出來就是圓形的泡泡。</span></p> 讓我試一試 變色·泡泡 <p><span style="font-size: 20px;">泡泡水怎么樣才能變得有顏色呢？</span></p><p><span style="font-size: 20px;">小朋友們開動腦筋，在教室里找了又找，把所有能夠用上的東西全部搬了出來……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">想要泡泡水有好看的顏色，可以加入一些顏料哦~</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">我們的彩色泡泡水制作完成啦！</span></p> <p>開始吹了</p> <p><span style="font-size: 20px;">原來不管什么顏色的泡泡水吹出的泡泡是透明的</span></p> 吹泡泡玩具誕生記 <p><span style="font-size: 20px;"> 小朋友們對吹泡泡玩具的興趣日益濃厚，我們便設(shè)計(jì)了一份親子調(diào)查表，了解制作吹泡泡玩具需要用到哪些材料。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">（1）吹泡泡玩具大調(diào)查</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 親子調(diào)查完，孩子們知道了吹泡泡玩具需要有泡泡水和吹泡泡工具。那我們先來制作泡泡水吧！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 親子調(diào)查完，孩子們知道了吹泡泡玩具需要有泡泡水和吹泡泡工具。那我們先來制作泡泡水吧！</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">（2）制作泡泡水</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">了解泡泡水</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="background-color: rgb(142, 201, 101); color: rgb(254, 254, 254); font-size: 20px;">泡泡水小實(shí)驗(yàn)</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">先準(zhǔn)備好一瓶洗潔精、洗手液、洗衣液、洗衣粉和洗發(fā)水、水和攪拌棒。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">一起來制作一下泡泡水吧！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">用四種泡泡水分別來吹一吹</span></p> <p>驗(yàn)證每一種泡泡水</p> <p><span style="font-size: 20px;">原來每種泡泡水都可以吹出泡泡，可是每種泡泡吹出來很快就破了</span></p> <p>在泡泡水里加入膠水或白糖</p> <p><span style="font-size: 20px;">加入膠水和白糖的泡泡水更不容易破哦</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">（3）尋找吹泡泡工具</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 有孩子馬上發(fā)現(xiàn)工具上面有很多的洞洞眼，原來要有洞洞眼的工具才能吹出泡泡。接著，老師給孩子們布置了一個小任務(wù)：請孩子回家和爸爸媽媽一起收集合適的吹泡泡工具。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; background-color: rgb(142, 201, 101); color: rgb(254, 254, 254);">（4）收集合適的吹泡泡工具</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 第二天，孩子們收集來了許多的吹泡泡工具，有漏勺、水果網(wǎng)、塑料瓶口等工具。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">我們用這些吹泡泡工具，再來試一試吧！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 《指南》指出：“幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物之間的異同和聯(lián)系的過程。”在吹泡泡的活動中，通過游戲充分調(diào)動孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)積極思維，發(fā)揮主動性、積極性，嘗試探索，體驗(yàn)成功的快樂，幫助幼兒形成積極參與樂于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。 “幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。”在活動中，運(yùn)用了觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">每個泡泡都像一個可愛的精靈，孩子們都想把泡泡留住。那么我們可以怎么留住泡泡呢？</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孩子們紛紛展開想象，有的說泡泡就像一片片圓圓的葉子，有的說泡泡就像一個個氣球，輕飄飄的飛到天上去。就這樣孩子們都變成了小小魔術(shù)師把泡泡留在了我們的畫中。</span></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">課程總結(jié)</b></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 孩子們關(guān)于泡泡的課程故事到這里暫告一段落，他們對好玩的事物的興趣永遠(yuǎn)不會停止。老師所做的就是捕捉孩子一剎那的游戲興趣點(diǎn)，并讓這興趣點(diǎn)成為孩子自主，自發(fā)游戲的一個契機(jī)，教師永遠(yuǎn)是孩子們學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者、合作者！</span></p> 泡泡吹泡泡玩具孩子幼兒工具小朋友興趣吹出來親子