“走進傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文化”東關(guān)小學(xué)三年級語文項目化學(xué)習(xí)活動紀(jì)實

東小五年級組

中國是一個有著上千年傳統(tǒng)文化的文明古國，春節(jié)、元宵、清明、端午……傳統(tǒng)節(jié)日，是歷史記憶的延續(xù)，更是華夏文化的傳承。習(xí)近平總書記說：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，我們要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”近日，我校三年級的孩子們歷時一個月開展了“走進傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文化”語文項目化學(xué)習(xí)活動。 前期，孩子們在老師的指導(dǎo)下，通過上網(wǎng)查資料、詢問長輩等形式收集并整理了傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)信息，使孩子們對祖國的傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的了解，激發(fā)了學(xué)生探究傳統(tǒng)文化的興趣。 　　我國的傳統(tǒng)節(jié)日有著豐富的文化內(nèi)涵，三年級四個中隊的孩子根據(jù)不同的傳統(tǒng)節(jié)日分成了七個項目小組：喜慶春節(jié)、快樂元宵、禮敬清明、濃情端午、美好七夕、團圓中秋、溫暖重陽，分別從習(xí)俗、詩詞、故事、歌謠、美食等多個方面進行項目研究并通過豐富的形式進行成果展示，讓我們一起來欣賞欣賞吧！ 　　文韻流轉(zhuǎn)——詩詞中的傳統(tǒng)節(jié)日 詩詞是中國古代文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠，記錄了我國人民豐富多彩的社會文化生活，也積淀著博大精深的歷史文化內(nèi)涵。孩子們積極主動地搜集著跟傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩詞，習(xí)俗，他們寫著、畫著，感悟中國傳統(tǒng)文化的魅力。 　　還有許多孩子不僅搜集了詩詞，并進行了深入研究，了解了詩句的意思及作者的思想感情，最后還做成幻燈片，美美地吟誦出來，與大家分享。 　　孩子們在詩詞中幸福徜徉，傳統(tǒng)節(jié)日的那份詩意便悄然印在了他們的心田。 繪聲繪色——故事中的傳統(tǒng)節(jié)日 中國的傳統(tǒng)故事，是孩子成長中的營養(yǎng)大餐，每個傳統(tǒng)節(jié)日故事，都是一次與歷史的相遇。查找、閱讀這些故事，讓傳統(tǒng)節(jié)日變得更加生動。有些研究小組的孩子還將故事內(nèi)容繪成了圖畫，情節(jié)生動，畫面精美，很是吸引人。 　　孩子們的故事講得聲情并茂、繪聲繪色。 　　孩子們在美妙的傳統(tǒng)故事里徜徉，在歡樂的故事海洋里暢想。傳統(tǒng)節(jié)日因故事而生動，因故事而流傳千古。 　　音韻悠揚——歌謠中的傳統(tǒng)節(jié)日 每個節(jié)日都有著美好的記憶，也流傳了許多經(jīng)典的歌曲和童謠。孩子們拍著小手，吟著傳統(tǒng)節(jié)日的童謠，天真可愛，充滿童趣。 　　聽，三3中隊“團圓中秋”學(xué)習(xí)小組的孩子們唱起了“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅…… 　　妙筆生花——筆墨中的傳統(tǒng)節(jié)日 有的孩子們回憶往昔，用筆墨記錄下了過節(jié)時與家人一起的快樂時光。稚嫩的文字卻掩蓋不住真情實感，傳統(tǒng)節(jié)日的美好常駐心間。 　　唇齒留香——舌尖上的傳統(tǒng)節(jié)日 春節(jié)的餃子、元宵節(jié)的湯圓、清明節(jié)的青團、端午節(jié)的粽子、中秋節(jié)的月餅……每一道蘊含節(jié)日特色的美食，都讓人忍不住口水直流，同學(xué)們也紛紛挽起袖子行動起來了，瞧，他們做起來有模有樣，制作美食的快樂洋溢在臉上。 　　在這次的綜合性項目學(xué)習(xí)中，孩子們收集、整理、交流、分工、匯報，他們主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的能力得到了很好鍛煉。同時，他們用自己的方式感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，接受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶和洗禮，自覺成為傳統(tǒng)文化的繼承者和傳承人。