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夢(mèng)想啟航，——夢(mèng)想力量山西站線上陪伴系統(tǒng)第一次活動(dòng)剪影

嫻雅玫瑰

<p><br></p><p> 6月27日晚7點(diǎn)鐘，迎來(lái)了夢(mèng)想力量課后陪伴體系的第一場(chǎng)沙龍，主題是聆聽伙伴們課前課后有何變化，其次就是夯實(shí)夢(mèng)想，探索夢(mèng)想背后的動(dòng)力~使命。本質(zhì)上是一種助學(xué)和學(xué)員伙伴相互陪伴和成長(zhǎng)的過(guò)程。</p><p> 主持人妙麗開宗明義，拋出主題，帶領(lǐng)人劉玉玲不斷拋出問(wèn)題讓大家思考，第一個(gè)問(wèn)題就是課后一周的自己和課前的自己有什么變化？第一位果敢的分享者是12組的郭艷艷伙伴，她說(shuō)自己今天看到了兩件事情，一件就是商場(chǎng)里一位母親責(zé)罵弄臟衣服的孩子，她心疼那個(gè)孩子的同時(shí)升起了想讓更多母親參加學(xué)習(xí)的使命！另一件事是一個(gè)在母親嘈雜的賣貨攤上專注做作業(yè)的孩子觸動(dòng)了她的心靈，她發(fā)現(xiàn)惡劣的環(huán)境下仍然可以專注學(xué)習(xí)！她說(shuō)這是之前她看不到的事情。從郭艷艷伙伴的分享看到了一位覺醒的母親，她的心靈世界裝進(jìn)的更多的母親和孩子，她想讓天下所有的母親都學(xué)習(xí)，所有的孩子得到更好的教育。她的分享感動(dòng)著大家。</p><p> 第二位分享的是魏麗慧伙伴，她是一位早期的綠帶，最近幾年幾乎沒有走進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，這次因?yàn)榕畠旱男】紟Ыo她一些焦慮，使的她帶著女兒來(lái)到了夢(mèng)想力量的課堂。她分享說(shuō)只考慮自己的時(shí)候，自己的世界就被局限了很多，自己也很無(wú)力?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)力量來(lái)自于無(wú)我利他的不斷的給予和付出。她說(shuō)之前的她總是躲在角落里，不敢發(fā)言，不敢綻放，突然發(fā)現(xiàn)，自愛就是綻放自我，幫助更多的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！不是為了凸顯自己，而是真正的有力量，不是抓取，而是真心幫助別人。她的分享發(fā)自肺腑，一位覺醒的無(wú)我利他的有力量的母親！</p><p> 第三位分享者是李薇伙伴，她說(shuō)她在社區(qū)醫(yī)院工作，她想開一個(gè)社區(qū)老年智心館，陪伴老年人啟智開慧。她說(shuō)付出才是人生真實(shí)的方向。她還分享說(shuō)，聽到對(duì)面樓上的媽媽在大聲喊叫孩子，想到了曾經(jīng)的自己，句句扎心，讓她看到了學(xué)習(xí)的重要，更加堅(jiān)定了讓更多家庭走進(jìn)學(xué)習(xí)課堂的決心。她還說(shuō)到了之前孩子補(bǔ)課她說(shuō)了算，現(xiàn)在她只是建議，把孩子的事情交給孩子自己決定，也看到了孩子更多的可能性。贊嘆這位母親的信念：付出才是人生的方向！</p> <p>第二個(gè)板塊是拋出課題：在課后一周大家對(duì)于自己的夢(mèng)想還堅(jiān)定嗎？對(duì)自己的夢(mèng)想又有了怎樣新的思考和發(fā)現(xiàn)？</p><p><br></p><p> 這時(shí)一位小朋友出場(chǎng)了，他說(shuō)：我就是要考上名校的王俊杰，我的夢(mèng)想沒有變！我之前有一個(gè)習(xí)慣就是今天的事情我想推到明天一起做吧，明天的事情呢，我又推到明天的明天去做，這樣一直在推。這次回來(lái)我面對(duì)了自己的習(xí)性，改掉了這個(gè)習(xí)慣。真實(shí)贊嘆一位小朋友用夢(mèng)想來(lái)管理自我！</p><p><br></p><p> 接下來(lái)?xiàng)罨菥蠋煼窒砹怂膲?mèng)想是光宗耀祖，他現(xiàn)在帶領(lǐng)愛人以及雙方的父母每天早上一起讀《懺悔文》。這不就是建立了一個(gè)家庭心學(xué)院?jiǎn)幔?lt;/p><p><br></p><p> 第三個(gè)版塊是給自己對(duì)于夢(mèng)想目標(biāo)的堅(jiān)定程度打幾分？對(duì)夢(mèng)想的滿意度打幾分？對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意愿度打幾分？</p><p><br></p><p> 柳靖楠小朋友真誠(chéng)的分享說(shuō)自己目前能打到8分，為什么暫時(shí)不選擇誓死捍衛(wèi)呢，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中真的會(huì)受傷，很可能不是游戲中的表面的傷，害怕自己受不了，畢竟保護(hù)自己很重要。多么赤誠(chéng)的表達(dá)，赤誠(chéng)的靈魂是生命之美！</p><p><br></p><p> 關(guān)于全力以赴和誓死捍衛(wèi)的區(qū)別，張梓賢小朋友回應(yīng)道：她是學(xué)習(xí)跳舞的，如果一個(gè)人想過(guò)要放棄或者老想偷懶的話，夢(mèng)想在他心中沒有多大地位，有和沒有也不重要，如果誓死捍衛(wèi)，夢(mèng)想就是命中的一部分，無(wú)論多大的坎坷和磨難，都會(huì)去戰(zhàn)勝它！就像現(xiàn)場(chǎng)誓死捍衛(wèi)的阿姨，受了皮肉之苦，腿和鞋子都破了?，F(xiàn)實(shí)中，戰(zhàn)勝磨難的決心和信心，遠(yuǎn)超于現(xiàn)場(chǎng)，需要更大的信心戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝坎坷和磨難。她堅(jiān)定的說(shuō)自己選擇的是誓死捍衛(wèi)。她的言語(yǔ)中傳遞著一種堅(jiān)定的力量。</p><p><br></p><p> 苗懿小伙伴認(rèn)為根據(jù)環(huán)境的不同，人的決定會(huì)不同，如果有人踐踏或詆毀自己的夢(mèng)想，那就要誓死捍衛(wèi)了。每一分坦誠(chéng)的分享，都是生命在拔節(jié)成長(zhǎng)。</p><p><br></p><p> 田晶晶老師也發(fā)言了，她說(shuō)之前她做事就是很投入的去完成，她以為自己就是誓死捍衛(wèi)了，這兩個(gè)也差不多，而這次她第一次去誓死捍衛(wèi)，她發(fā)現(xiàn)完全不一樣，全力以赴是用全部的力量，誓死捍衛(wèi)是用生命，哪怕去死亡我也愿意去。她的分享聲音不高，卻又一次震撼著大家。</p> <p>　　</p><p> 第四板塊是繼續(xù)探索為什么要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之后我的家族、我的國(guó)家、我生活的世界會(huì)有怎樣的不同？</p><p> 苗懿小伙伴認(rèn)為夢(mèng)想非常重要，沒有夢(mèng)想就沒有人生方向，自己的夢(mèng)想是設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)美好的東西，就是覺得自己太渺小，擔(dān)心自己對(duì)世界的影響不夠大。</p><p>文珍老師回應(yīng)道：我們對(duì)世界的影響力不夠大還是我們暫時(shí)還不知道自己對(duì)世界的影響力呢，就像白薇老師，她影響了很多人，然而白薇老師不一定知道她對(duì)其他人有怎樣的影響的。</p><p> 苗懿似有所悟。相約和她的助學(xué)教練繼續(xù)深入探索。苗懿小朋友果敢表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的聲音，那是一種內(nèi)在有力量的體現(xiàn)！觸動(dòng)靈魂的是一個(gè)人的真誠(chéng)坦蕩！追求美是生命的本質(zhì)，是心靈的渴望，有夢(mèng)想的孩子散發(fā)著一種美麗的光彩！</p><p> 最后，妙麗老師和玉玲老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短而精彩的總結(jié)，在一片"感恩相伴，一路前行"中第一場(chǎng)陪伴沙龍圓滿結(jié)束了！</p><p> 衷心祝福每一位夢(mèng)想家的夢(mèng)想都落到生根，茁壯成長(zhǎng)，讓世界因?yàn)檫@一群人而更加美麗！</p>