別樣的課堂不變的初心——新惠第二小學(xué)教育寫作集（四）

張艷麗

<p>　　教育寫作可以促進(jìn)我們反思現(xiàn)狀，改進(jìn)實(shí)踐，助力我們的專業(yè)表達(dá)和專業(yè)技能的提升，是創(chuàng)造性教育生活的敲門磚。讓我們用文字聚焦客觀現(xiàn)象，洞察教育情境，學(xué)會(huì)“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，走向“教學(xué)即研究”的境界。</p>