樂(lè)迪幼稚園—教師“教玩具”評(píng)比活動(dòng)

南充市順慶區(qū)樂(lè)迪幼稚園

為進(jìn)一步豐富幼兒的活動(dòng)材料，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園活動(dòng)的興趣。提高教師挖掘和開發(fā)環(huán)境教育資源的能力，是幼兒園的教具、材料更有利于引發(fā)幼兒的探索活動(dòng)，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育教學(xué)中的作用，提高幼兒園教育活動(dòng)水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展。發(fā)揮教師設(shè)計(jì)制作教玩具和運(yùn)用教玩具開展教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高幼兒園自制教玩具水平。我園于6月29日下午，舉行了“教師自制教玩具展示及評(píng)比活動(dòng)”。 作品展示 　　教師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資源，發(fā)揮心靈手巧的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)區(qū)域游戲活動(dòng)空間開放性等特點(diǎn)，制作了安全衛(wèi)生、操作簡(jiǎn)便、寓教于樂(lè)、美觀實(shí)用的教玩具。 　　每一件作品，都凝聚著創(chuàng)作者的巧妙構(gòu)思，展示著我園教師們游戲教學(xué)的新理念。 作品介紹 　　評(píng)比中，老師們分別介紹了教玩具的名稱、領(lǐng)域、適用于年齡階段、所用材料、作用性和使用方法，展臺(tái)上各式各樣構(gòu)思精巧的作品充分顯示了教師們的智慧與才藝。 覃麗萍老師 作品名稱：水果大作戰(zhàn)作品領(lǐng)域：數(shù)學(xué)適用年齡段：小班、中班、大班使用材料：廢舊紙盒，A4紙，塑膠紙作品作用性：認(rèn)識(shí)數(shù)字，圖形，十以內(nèi)的加減法使用方法：1、小班的小朋友圖形對(duì)對(duì)碰，圖形配對(duì)，找相同的圖形2、水果超市，小班認(rèn)識(shí)一到十的數(shù)字，逐漸學(xué)會(huì)一到十對(duì)應(yīng)的硬幣購(gòu)買對(duì)應(yīng)的水果3、中班逐漸學(xué)會(huì)數(shù)字相加購(gòu)買水果，如五元的水果可以使用兩元的硬幣加上三元的硬幣購(gòu)買4、大班可以找零，一人當(dāng)老板，如客人需要四元的商品，給老板十元，讓老板找零 胡平老師 作品名稱：小兔找蘿卜作品領(lǐng)域：數(shù)學(xué)適用年齡段：小班、中班使用材料：布置布、泡沫墊作品作用性： 1加強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)字1－9的認(rèn)知 2提高幼兒動(dòng)手操作能力與想象能力3加強(qiáng)幼兒按物點(diǎn)數(shù)的能力使用方法：1.、找規(guī)律 2、看數(shù)字取蘿卜3、數(shù)蘿卜找數(shù)字（也可以兩個(gè)兩個(gè)小朋友同時(shí)玩，一個(gè)找蘿卜，一個(gè)找數(shù)字） 王春梅老師 作品名稱：圈圈樂(lè)作品領(lǐng)域：數(shù)學(xué)領(lǐng)域適用年齡段：2—6歲使用材料：廢舊塑料瓶、KT板、布置布、彩色卡紙、各種顏色的塑料圈。作品作用性：1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的手臂力量。2、認(rèn)識(shí)數(shù)字并理解數(shù)字的含義。使用方法：選擇自己喜歡的瓶子，根據(jù)瓶子下的數(shù)字進(jìn)行相同數(shù)量的套圈。 彭亞琴老師 作品名稱：圖形屋作品領(lǐng)域：數(shù)學(xué)適用年齡段：小班、中班使用材料：廢舊快遞盒、卡紙、即時(shí)貼作品作用性：復(fù)習(xí)現(xiàn)固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，讓幼兒能夠積極愉快的參與到游戲活動(dòng)中使用方法： 讓幼兒根據(jù)圖形來(lái)做配對(duì)，將配對(duì)好的圖形放入圖形屋中。 郭興雨老師 作品名稱：水果對(duì)對(duì)碰作品領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域（益智區(qū)）適用年齡段：2歲～4歲使用材料：卡紙，KT板，紙杯，水彩筆作品作用性：提高幼兒動(dòng)手操作能力，觀察力，想象力使用方法：相同的水果就可以配對(duì) 杜凱玲老師 作品名稱：擰瓶蓋作品領(lǐng)域：數(shù)學(xué)適用年齡段：小班、中班使用材料：廢舊快遞盒，空水平，彩色卡紙作品作用性：1鍛煉幼兒手部肌肉 2加強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)字1－9的認(rèn)知 3提高幼兒動(dòng)手操作能力 4加強(qiáng)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)使用方法：幼兒根據(jù)卡片上數(shù)字或者卡片上顏色，將瓶蓋擰在相對(duì)應(yīng)的瓶口上，完成一張后換下一張（也可以一個(gè)小朋友念卡片上的數(shù)字或者顏色，另一個(gè)小朋友來(lái)擰瓶蓋） 曾倩蘭老師 作品名稱：天氣大轉(zhuǎn)盤作品領(lǐng)域：社會(huì)適用年齡段：2-6歲使用材料：KT 板，布織布，大頭針，邊角卡紙作品作用性：學(xué)習(xí)天氣知識(shí)，認(rèn)識(shí)星期使用方法：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，用指針對(duì)著相應(yīng)的天氣和星期幾 許彩虹老師 作品名稱：美麗的花朵作品領(lǐng)域：數(shù)學(xué)適用年齡段：中班、大班使用材料：廢物板塊、彩紙、泡沫膠和廢物大紙一張。作品作用性：認(rèn)識(shí)數(shù)字、開發(fā)智力使用方法：把數(shù)貼在花瓣各個(gè)葉子上 邵海蘭老師 作品名稱：小蝌蚪找媽媽領(lǐng)域：數(shù)學(xué)適宜班級(jí)：大班作用性：將數(shù)學(xué)游戲與幼兒熟悉的故事情境相結(jié)合，使幼兒的數(shù)學(xué)活動(dòng)富有樂(lè)趣，使幼兒在游戲中獲得新知。制作材料：KT板、雙面膠、不織布、塑封膜、帶有數(shù)字的小青蛙和小蝌蚪玩法：1、先觀察青蛙身上的數(shù)字2、取帶有算式題的小蝌蚪進(jìn)行按物點(diǎn)數(shù)找到與蝌蚪的數(shù)相同的青蛙，將小蝌蚪置于青蛙下面的襯底中，即表示小蝌蟻找到自己的媽媽。注：可以兩名幼兒合作進(jìn)行游戲，一名幼兒進(jìn)行游戲，一名幼兒進(jìn)行檢查，游戲后，兩名幼兒互換。 相互學(xué)習(xí) 各自介紹完作品之后，我們的老師分別從教玩具的教育性、科學(xué)性、安全性、藝術(shù)性與創(chuàng)新性等幾個(gè)方面認(rèn)真地作出評(píng)價(jià)，并從評(píng)價(jià)中相互學(xué)習(xí)借鑒，積累經(jīng)驗(yàn)。 頒發(fā)禮品 　　活動(dòng)中，老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，教學(xué)需要以及自制玩教具制作要求;遵循”科學(xué)性、教育性、安全性、實(shí)用性、趣味性、環(huán)保性、創(chuàng)新性等”原則，利用身邊的廢舊材料，本土資源，用自已的巧手制作出一個(gè)個(gè)形象逼真,寓教于樂(lè)和可操作性強(qiáng)的玩教具，這些作品不僅形象美觀，色彩艷麗，并且構(gòu)思巧妙，造型新穎，功能多樣。老師們分別介紹自制玩教具的構(gòu)思創(chuàng)意及玩法。大家展開了熱烈的交流和討論，最后評(píng)出：郭興雨老師的《水果對(duì)對(duì)碰》獲得園內(nèi)一等獎(jiǎng)胡平老師的《小兔找蘿卜》獲得園內(nèi)二等獎(jiǎng)彭亞琴老師的《圖形屋》獲得園內(nèi)三等獎(jiǎng) 活動(dòng)總結(jié) 　　教師們從教玩具的“選材安全、輕便耐用、造型美觀、取放自由”出發(fā)，充分發(fā)揮想象力，運(yùn)用常見材料和廢舊物品，如：紙箱、坐墊等，以剪、貼等多種形式制作出一件件精美的作品。這些作品不僅形象美觀、色彩艷麗，并且構(gòu)思巧妙、造型新穎。此次幼兒園活動(dòng)為幼兒園注入了新的活動(dòng)，為提高幼兒園活動(dòng)效果提供了有效的物質(zhì)保障，還激發(fā)了教師們的環(huán)保意識(shí)、自創(chuàng)意識(shí)，此次活動(dòng)圓滿完成，感謝各位教師的大力支持。 報(bào)名熱線 ??招生對(duì)象：2-6歲身心健康兒童均可報(bào)名！??開設(shè)班級(jí)：小班、中班、大班、銜接班??報(bào)名及咨詢電話：馬老師：13778189672代老師：13388223599??地址：南充市順慶區(qū)雙女石路天乙廣場(chǎng)（優(yōu)匯萬(wàn)家超市上方）??樂(lè)迪幼稚園歡迎您！圖文：Belle審核：Danae