<p> 2020年6月29日，我們非常有幸參加了韶關(guān)市教育局，廣東省許欽松藝術(shù)基金會聯(lián)合舉報的鄉(xiāng)村美術(shù)教師培訓(xùn)。懷著興奮和激動的心情開始了今天的培訓(xùn)。</p><p> 早上九點，培訓(xùn)正式開始了。首先是由韶關(guān)市教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭，領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了這次培訓(xùn)的重要性，以及我們在培訓(xùn)時要注意的問題。接下來是廣東省許欽松藝術(shù)基金會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭，發(fā)言為我們介紹了基金會的工作，及培訓(xùn)活動的過程，目的。九點半時，鄉(xiāng)村美術(shù)教師培育計劃.韶關(guān)站正式啟動。</p><p> 在片刻休息后，我們正式開始了今天的第一節(jié)課，許欽松老師講座《美術(shù)特色教學(xué)研究與實踐》。在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，許老師給我們講授了，一，美術(shù)教育的重要性，教育了我們，要提高學(xué)生審美，提高學(xué)生審美起點。在教育過程中要給學(xué)生多看名畫，教育學(xué)生學(xué)會對于名畫的鑒賞。在教育的過程中要引導(dǎo)性教育，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，愛上藝術(shù)。二，現(xiàn)代鄉(xiāng)村美術(shù)教師的現(xiàn)狀，許老師教導(dǎo)我們，要利用資源，優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生思維，接近自然，打開視野。培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會提問。許老師還教育我們要學(xué)會準(zhǔn)備教案，開發(fā)鄉(xiāng)土教材。多看有利于我們成長的雜志。</p><p> 下午，是謝志偉老師的《傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，及開發(fā)優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育，謝老師從自身經(jīng)歷出發(fā)，給我們講授了自身的發(fā)展經(jīng)歷，讓我們實際體會到了學(xué)校的藝術(shù)發(fā)展應(yīng)該如何進(jìn)行，及注意事項，讓我們受益匪淺。讓我們從課堂中來，及時學(xué)習(xí)國家政策文件，開展課題研究。</p><p> 下午在完成學(xué)習(xí)后，我們還進(jìn)行分組，與其他學(xué)校老師在一組一起學(xué)習(xí)，有利于我們之間相互學(xué)習(xí)，探討，成長。</p><p> 在一天的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了許多有利于我們鄉(xiāng)村美術(shù)教師發(fā)展的知識技能，引發(fā)我們的思考，我們將在之后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真努力。</p><p><br></p> <p>美術(shù)特色學(xué)校的構(gòu)建-謝志偉</p> <p>非遺文化進(jìn)課堂教學(xué)課例分享-黃浩華</p> <p>傳統(tǒng)與童心的交融-核心素養(yǎng)下少兒剪紙教學(xué)經(jīng)驗分享-司徒錦璇</p> <p>陶藝校本教學(xué)實踐研究-藍(lán)宇華</p> <p>小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)策略研究-李亞</p> <p>基于本土，根扎生活-鄉(xiāng)村美術(shù)教育探討和實踐-唐雪娟</p> <p>兒童藝術(shù)治療-周藍(lán)嵐</p> <p> 結(jié)束了五天的課程，上了許多名師的課，學(xué)習(xí)了知識，也有了許多的心得體會。在五天的學(xué)習(xí)中讓我映像最深刻的是許欽松老師的課，在課中，許老師給我們介紹了美術(shù)學(xué)科中的五個核心素養(yǎng)，核心素養(yǎng)所帶來的學(xué)習(xí)成功的轉(zhuǎn)變，以及如何最大程度的發(fā)揮鄉(xiāng)村美術(shù)教育的功用。</p><p> 在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)這件事是不會結(jié)束的，回到學(xué)校后，我們一定充分利用學(xué)習(xí)到的知識，運(yùn)用到實際的課堂中，讓學(xué)生們上到歡樂，有意義的美術(shù)課。</p>