<p> 6月29日上午，昌樂縣西湖小學(xué)全體英語教師參加了濰坊市小學(xué)英語閱讀教學(xué)線上研討活動(dòng)。 </p> <p> 為加強(qiáng)小學(xué)英語閱讀教學(xué)研究，聚焦英語閱讀素養(yǎng)，推進(jìn)自然拼讀與繪本閱讀教學(xué)，精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)，提高閱讀教學(xué)質(zhì)量，全縣小學(xué)英語教師參加了本次活動(dòng)。本次研討活動(dòng)的主題是： 繪本閱讀教學(xué)與主教材融合，主題化繪本閱讀教學(xué)。</p> <p>韓光英主任要求全體英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好記錄。</p> <p>本次研討活動(dòng)有六個(gè)環(huán)節(jié)。1. 濰坊市教育科學(xué)研究院的楊永剛老師進(jìn)行了會(huì)議開場(chǎng)發(fā)言2. 濰坊高新區(qū)歌爾學(xué)校王友彬老師繪本閱讀教學(xué)展示課3. 高密市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)張敏老師繪本閱讀教學(xué)展示課4. 楊永剛老師進(jìn)行示范課點(diǎn)評(píng)5.北京師范大學(xué)外文學(xué)院副教授錢小芳進(jìn)行繪本閱讀教學(xué)與主教材融合的教學(xué)研究報(bào)告6. 研教學(xué)與研究出版社的林海麗老師進(jìn)行了分級(jí)繪本的課程設(shè)置及及教材使用解析。</p> <p> 王友彬老師展示的繪本閱讀課————</p><p>The King's You Player.</p> <p>張敏老師展示的繪本閱讀與主教材融合教學(xué)示范課。課堂精彩收獲頗多。</p> <p>錢小芳老師對(duì)閱讀教學(xué)pwp三段模式進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和闡述。</p> <p>老師們都在聚精會(huì)神的聽課，精神可嘉。</p> <p>老師們?cè)谡J(rèn)真地做著筆記，把學(xué)習(xí)的收獲記錄在字里行間。</p> <p>林海麗老師對(duì)分級(jí)繪本的課程設(shè)置及教材使用做了詳細(xì)的解析。</p> <p>繪本教學(xué)其實(shí)是一種故事性教學(xué)的模式，他符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有利于吸引學(xué)生的注意力，能夠激發(fā)和維持他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p>聚焦繪本閱讀教學(xué)，提高閱讀素養(yǎng)。給孩子們打開一扇窗，從此愛上閱讀，愛上英語， 在學(xué)習(xí)英語的道路路上越走越遠(yuǎn)。</p>